000			nam a22 7a 4500
999			_c14096 _d14096
005			20201029144550.0
008			180625b es ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9788427711426
040			_aUGB _cUGB
041			_aspa _heng
082			_222a. _a371.12 _bA296
100			_aAinscow, Mel _9761
245			_aNecesidades especiales en el aula : _bguía para la formación del profesorado
250			_a1a. ed.
260			_aMadrid: _bNarcea Ediciones, _c2015
300			_a206 p.; _c24 cm.
365			_b27.85
520			_aINTRODUCCIÓN. Situación internacional; Pautas de desarrollo; Evolución reciente de la situación; El problema de la integración; Actividades internacionales; Orígenes del proyecto de la UNESCO. RECONSIDERACIÓN DE LAS NECESIDADES ESPECIALES. Visión individual; Punto de vista curricular; Las escuelas como organizaciones de solución de problemas; Las escuelas como organizaciones de solución de problemas; La práctica de la reflexión. LA MEJORA DE LA ESCUELA MEDIANTE EL PERFECCIONAMIENTO DEL MAESTRO. La base teórica; Conjunto de materiales educativos de la UNESCO (aprendizaje activo; demostración; práctica y retroalimentación; evaluación continua; apoyo). PREPARACIÓN DEL CONJUNTO DE MATERIALES EDUCATIVOS. Organización del ensayo; Resultados; Conclusión. CONTENIDO DEL CONJUNTO DE MATERIALES. Descripción general; Necesidades especiales: definición y respuestas; Hacia unas escuelas eficaces para todos. PERFECCIONAMIENTO DEL PERSONAL DOCENTE. Uso conjunto de materiales; Aprendizaje activo; Negociación de los objetivos; Demostración, práctica y retroalimentación. LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MAGISTERIO. India: planificación, procedimiento, evaluación; Kenya: métodos, algunas dificultades, aplicaciones en el aula, resultados; Zimbabwe: el taller, evaluación, contenido, impacto de taller. PERFECCIONAMIENTO DE DOCENTES EN ACTIVO. Canadá: contexto, curso, algunos resultados; Malta: taller, reacciones, resultados; España: seminario, reacciones, resultados, reflexiones, conclusiones. EL PERFECCIONAMIENTO DOCENTE EN LA ESCUELA. Canadá; Chile; Jordania; India. EN APOYO A LA INNOVACIÓN. Condiciones importantes: claridad en el objetivo; Capacitación del docente para la integración en China: gestión del cambio, apoyo; Apoyo a un proyecto múltiple en la India: preparación del personal; Un taller internacional de capacitación; Algunas directrices para enseñar en colaboración; Directrices para los formadores de personal docente; Un proyecto de mejora escolar; Evaluación de un proyecto nacional de formación del profesorado.
650			_aPERSONAL DOCENTE _91025
650			_aEDUCACIÓN MAESTRO _91026
650			_aFORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS _9203
942			_2ddc _cBK _e22a.