| 000 | 01181nas a2200229Ia 4500 | ||
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_c12022 _d12022 |
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| 001 | 6190 | ||
| 003 | SV-SsUGB | ||
| 005 | 20200605115837.0 | ||
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| 040 |
_aUGB _cUGB |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 |
_a372.3544 _bG736 No.1 |
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| 110 | 2 |
_aGraó editores _97497 |
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| 245 | 1 | 0 | _aMateriales curriculares / |
| 260 |
_aBarcelona _bGraó _c1994 |
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| 300 | _a151 p. | ||
| 440 |
_aAlambique : didáctica de las ciencias experimentales _912933 |
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| 520 | _aMATERIALES CURRICULARES. Presentación de la monografía. Estructura y evolución de los proyectos de ciencias experimentales. La educación ambiental como eje de organización del área de conocimiento del medio. INVESTIGANDO NUESTRO MUNDO. Projecte gaia. Proyecto Axarquía. Proyectos Aces. PROYECTO CERES. Investigando/comprendiendo la naturaleza. Fundamentos. La V de Gowin, un instrumento para aprender a aprender. INTERCAMBIO. Las disoluciones. Enseñanza de la óptica. El proceso de diferenciación en capas de nuestro planeta. DISTINTAS INTERPRETACIONES DE UNA EXPERIENCIA CON UNA VELA | ||
| 650 | 1 | 0 |
_aDIDACTICA _9211 |
| 650 | 1 | 0 |
_aMATERIALES CURRICULARES _913178 |
| 650 | 1 | 0 |
_aEDUCACION AMBIENTAL _9752 |
| 650 | 1 | 0 |
_aCIENCIAS EXPERIMENTALES _911481 |
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_cCR _2ddc |
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