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Orientaciones básicas para planificar con los nuevos programas de estudio de educación parvularia / MINED

Por: MINED MINED.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: San Salvador MINED 2000Descripción: 30 p.Tema(s): MINED | MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDUCACIÓN PARVULARIA | CONSTRUCTIVISMO | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | PLANIFICACIÓN ESCOLAR | EVALUACIÓN ESCOLAR | CURRICULUMClasificación CDD: 372.197284 Resumen: ENFOQUE CURRICULAR EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN PARVULARIA. El constructivismo en educación parvularia. Marco teórico conceptual del nivel de educación parvularia. Estructura curricular. PROGRAMAS DE ESTUDIO. Aspectos generales. Unidades de aprendizaje integrado (la escuela, la familia y la comunidad). Actividades de iniciación. OBJETIVO OPERACIONAL. Actividades de desarrollo. Actividades de culminación. Pautas de evaluación. ESTRUCTURA BÁSICA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE EDUCACIÓN PARVULARIA. Orientaciones básicas sobre planeamiento didáctico. Plan de grado. Plan didáctico (matrices de planificación sugerida). EJEMPLO PARA LA PLANIFICACIÓN EN LAS SECCIONES UNO, DOS Y TRES Y SECCIONES INTEGRADAS
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Colección General
372.197284 M564 1999-2004 (Ver Items Similares) Ej.1 Disponible 7780
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Índiceen p.2

ENFOQUE CURRICULAR EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN PARVULARIA. El constructivismo en educación parvularia. Marco teórico conceptual del nivel de educación parvularia. Estructura curricular. PROGRAMAS DE ESTUDIO. Aspectos generales. Unidades de aprendizaje integrado (la escuela, la familia y la comunidad). Actividades de iniciación. OBJETIVO OPERACIONAL. Actividades de desarrollo. Actividades de culminación. Pautas de evaluación. ESTRUCTURA BÁSICA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE EDUCACIÓN PARVULARIA. Orientaciones básicas sobre planeamiento didáctico. Plan de grado. Plan didáctico (matrices de planificación sugerida). EJEMPLO PARA LA PLANIFICACIÓN EN LAS SECCIONES UNO, DOS Y TRES Y SECCIONES INTEGRADAS

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