La educación : constantes y problemática actual / Adalberto Ferrandez, Jaime Sarramona
Por: Ferrandez, Adalberto [Autor].
Colaborador(es): Sarramona, Jaime.
Tipo de material: LibroEditor: Barcelona CEAC 1981Edición: 8a. ed.Descripción: 581 p.ISBN: 8432992992.Tema(s): EDUCACION | SISTEMAS EDUCATIVOS | -- HISTORIA EDUCACION | ORIENTACION ESCOLAR | CRISTIANISMO | EDAGOGIA | ESCUELA NUEVA | ORGANIZACION ESCOLAR | ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA | CREATIVIDADClasificación CDD: 370.15868 Resumen: LA EDUCACION EN EL MUNDO ACTUAL. La sociedad tradicional y la sociedad moderna. EDUCACION. Elementos constituyentes. Los fines de la educación. Límites de la educación. LA EDUCACION COMO SISTEMA. La educación dentro del conjunto de sistemas sociales Educación y sistema económico. La educación y desarrollo. LAS CIENCIAS DE LA EDUCACION. La educación como objeto de conocimiento científico. Ciencias condicionantes de la educación. Unas consideraciones respecto a la pedagogía experimental. LA EDUCACIN HASTA EL SIGLO XVIII. Educación espartana. El cristianismo. Educación medieval. LA PEDAGOGIA CONTEMPORANEA. La pedagogía de s.XVIII. La sistematización pedagógica. La pedagogía científica. La pedagogía marxista. EL EDUCADOR. La familia, significado y funciones. El estado cono educador. La escuela como institución educativa. EL EDUCANDO. Panorámica histórica de la psicología del educando. Evolución de la inteligencia. Evolución de la sociabilidad. LA RELACION EDUCATIVA. El profesor como líder del grupo escolar. Formas de ejercer la autoridad. Consecuencias para el grupo. El autoritarismo en la escuela. LA INVESTIGACION EDUCACIONAL. Limitaciones de la investigación educacional. Niveles de la investigación educacional. La teoría como base de la investigación educacional. TECNOLOGIA EDUCACIIONAL. Tecnología educacional. El diseño instructivo básico. Designación de objetivos. ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA. Enseñanza individualizada grupos homogéneos e individualizados. Planes individualizados. Sistema de enseñanza programada. Origen y desarrollo. ENSEÑANZA SOCIALIZADA. Principios de la enseñanza socializada. Experiencias de socialización institucional. Trabajo en grupo. Limites del trabajo en grupo. Trabajo docente en equipo. EDUCACION PROSPECTIVA. Necesidad de la prospectiva. Prospectiva y educación. Métodos prospectivos. Prospectiva educativa para los países europeos hasta el año 2000. La enseñanza en el futuro. LA EDUCACION COMO TAREA PERMANENTE. Educación de adultos. Educación permanente. Principios metodológicos de la educación permanente. La educación recurrente. ENSEÑANZA A DISTANCIA. La enseñanza a distancia. Enseñanza por correspondencia. Enseñanza por radio. Enseñanza por televisión. CREATIVIDAD Y EDUCACION. Creatividad e inteligencia. Características de la personalidad creadora. Teorías sobre la creatividad. Niveles y fases en la creatividad. EDUCACION COMPARADA. Origen y evolución histórica de la educación comparada. Instituciones de educación comparada. ORIENTACION EDUCATIVA. Orientación y educación. ORGANIZACION ESCOLAR. Materias afines a la organización escolar. Tipología escolar. Escuela unitaria. Escuela graduada. CRISIS DE LA INSTITUCION ESCOLAR. Crisis de la educación. La desescolarización planteada como alternativa. Critica de la desescolarización.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libros | Biblioteca Central SM Colección General | 370.15868 F477 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 3287 |
Contenidoen p.V-XIII
LA EDUCACION EN EL MUNDO ACTUAL. La sociedad tradicional y la sociedad moderna. EDUCACION. Elementos constituyentes. Los fines de la educación. Límites de la educación. LA EDUCACION COMO SISTEMA. La educación dentro del conjunto de sistemas sociales Educación y sistema económico. La educación y desarrollo. LAS CIENCIAS DE LA EDUCACION. La educación como objeto de conocimiento científico. Ciencias condicionantes de la educación. Unas consideraciones respecto a la pedagogía experimental. LA EDUCACIN HASTA EL SIGLO XVIII. Educación espartana. El cristianismo. Educación medieval. LA PEDAGOGIA CONTEMPORANEA. La pedagogía de s.XVIII. La sistematización pedagógica. La pedagogía científica. La pedagogía marxista. EL EDUCADOR. La familia, significado y funciones. El estado cono educador. La escuela como institución educativa. EL EDUCANDO. Panorámica histórica de la psicología del educando. Evolución de la inteligencia. Evolución de la sociabilidad. LA RELACION EDUCATIVA. El profesor como líder del grupo escolar. Formas de ejercer la autoridad. Consecuencias para el grupo. El autoritarismo en la escuela. LA INVESTIGACION EDUCACIONAL. Limitaciones de la investigación educacional. Niveles de la investigación educacional. La teoría como base de la investigación educacional. TECNOLOGIA EDUCACIIONAL. Tecnología educacional. El diseño instructivo básico. Designación de objetivos. ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA. Enseñanza individualizada grupos homogéneos e individualizados. Planes individualizados. Sistema de enseñanza programada. Origen y desarrollo. ENSEÑANZA SOCIALIZADA. Principios de la enseñanza socializada. Experiencias de socialización institucional. Trabajo en grupo. Limites del trabajo en grupo. Trabajo docente en equipo. EDUCACION PROSPECTIVA. Necesidad de la prospectiva. Prospectiva y educación. Métodos prospectivos. Prospectiva educativa para los países europeos hasta el año 2000. La enseñanza en el futuro. LA EDUCACION COMO TAREA PERMANENTE. Educación de adultos. Educación permanente. Principios metodológicos de la educación permanente. La educación recurrente. ENSEÑANZA A DISTANCIA. La enseñanza a distancia. Enseñanza por correspondencia. Enseñanza por radio. Enseñanza por televisión. CREATIVIDAD Y EDUCACION. Creatividad e inteligencia. Características de la personalidad creadora. Teorías sobre la creatividad. Niveles y fases en la creatividad. EDUCACION COMPARADA. Origen y evolución histórica de la educación comparada. Instituciones de educación comparada. ORIENTACION EDUCATIVA. Orientación y educación. ORGANIZACION ESCOLAR. Materias afines a la organización escolar. Tipología escolar. Escuela unitaria. Escuela graduada. CRISIS DE LA INSTITUCION ESCOLAR. Crisis de la educación. La desescolarización planteada como alternativa. Critica de la desescolarización.
Ferrandez, Adalberto 1981 1981
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