Sistema de evaluación de los aprendizajes que realizan los docentes de educación media y su relación con el sistema de evaluación de la prueba de aprendizajes y aptitudes para egresados de educación media (PAES) del Departamento de Usulután en el año 2003 / María Cecilia Claros, Ruth Noemi Santos Jandres, Gladis Herminia Rodríguez Pineda
Por: Claros, María Cecilia [Autor]
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Colaborador(es): Santos Jandres, Ruth Noemi | Rodríguez Pineda, Gladis Herminia.
Tipo de material: 
LibroEditor: Usulután [s.n.] 2003Descripción: 107 p.Tema(s): TESIS-EDUCACIONClasificación CDD: 378 SOC 032 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: En la presente investigación se determina cuál es la relación que existe entre el sistema de evaluación de los aprendizajes que realizan los docentes de los Institutos Nacionales con el sistema de evaluación de las pruebas de aprendizaje y aptitudes de Educación Media (PAES) que se les administra a los estudiantes en el Departamento de Usulután. Para ello fue necesario conocer en cada una de las instituciones de Educación Media seleccionadas como muestra. Por el grupo investigador, el número de docentes que imparten las cuatro asignaturas básicas para luego afijar la muestra de la población parcial
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Trabajos de grado
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Biblioteca USU Tesario | 378 SOC032 C37 (Ver Items Similares) | Ej.4 | No para préstamo | 15019 | ||
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Trabajos de grado
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Biblioteca USU Tesario | 378 SOC032 C37 (Ver Items Similares) | Ej.6 | Disponible | 15021 |
[Asesor]José Emilio Quiroz.
Incluye CD-ROM
En la presente investigación se determina cuál es la relación que existe entre el sistema de evaluación de los aprendizajes que realizan los docentes de los Institutos Nacionales con el sistema de evaluación de las pruebas de aprendizaje y aptitudes de Educación Media (PAES) que se les administra a los estudiantes en el Departamento de Usulután. Para ello fue necesario conocer en cada una de las instituciones de Educación Media seleccionadas como muestra. Por el grupo investigador, el número de docentes que imparten las cuatro asignaturas básicas para luego afijar la muestra de la población parcial
Claros, María Cecilia 2003 2003
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