El trabajo infantil y su influencia en el rendimiento académico de los/as estudiantes de segundo ciclo de educación básica, en los centros escolares públicos, de la ciudad de usulutan, departamento de usulután, durante el período 2003 / Martín Isaac Ramírez Cerna, Elba de Jesús Velásquez García, Fabricio Armando Sura Castillo
Por: Ramírez Cerna, Martín Isaac [Autor].
Colaborador(es): Velásquez García, Elba de Jesús | Sura Castillo, Fabricio Armando.
Tipo de material: LibroEditor: Usulután [s.n.] 2003Descripción: 134 p.Tema(s): TESIS -- EDUCACIONClasificación CDD: 378 SOC 025 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación problemática. Enunciado del problema. Justificación del problema. MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Base teórica. Definición de términos básicos. HIPOTESIS Y VARIABLES. Formulación de hipótesis. Definición y operacionalización de las variables. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Tipo de investigación. Población y muestra. Métodos, técnicas e instrumentos. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS. Presentación de los datos. Prueba de hipótesis general. Presentación, análisis e interpretación de los resultados. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Trabajos de grado | Biblioteca USU Tesario | 378 R365 SOC 025 (Ver Items Similares) | Ej.1 | No para préstamo | 14796 | ||
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación problemática. Enunciado del problema. Justificación del problema. MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Base teórica. Definición de términos básicos. HIPOTESIS Y VARIABLES. Formulación de hipótesis. Definición y operacionalización de las variables. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Tipo de investigación. Población y muestra. Métodos, técnicas e instrumentos. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS. Presentación de los datos. Prueba de hipótesis general. Presentación, análisis e interpretación de los resultados. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
Ramírez Cerna, Martín Isaac 2003 2003
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