El proceso administrativo y su aplicación por los concejos directivos escolares de las instituciones educativas en el municipio de Usulután / Fanny Liseth Palacios Flores, Marvin Humberto Palomo Zelaya, Jessica Esmeralda Padilla Quintanilla
Por: Palacios Flores, Fanny Liseth [Autor]
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Colaborador(es): Palomo Zelaya, Marvin Humberto | Padilla Quintanilla, Jessica Esmeralda.
Tipo de material: 
LibroEditor: San Miguel [s.n.] 2005Descripción: 116 p.Tema(s): TESIS -- ADMINISTRACION | ADMINISTRACION | T_AUPRIDESClasificación CDD: 658 ADM 109 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación problemática. Enunciado del problema. Justificación. MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Base teórica. Definición de términos básicos. DEFINICION Y OPERACIONALIZACION DE VARIABLES. Operacionalización de objetivo general. Operacionalización de objetivo especifico 2. Operacionalización en objetivo específico 3. PRESENTACION E INTERPRETACION Y DIAGNOSTICO DE LA INFORMACION. Presentación e interpretacion de la información. Diagnostico. Origen histórico.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Trabajos de grado
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Biblioteca USU Tesario | 658 P353 ADM 109 (Ver Items Similares) | Ej.3 | No para préstamo | 17526 | ||
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Trabajos de grado
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Biblioteca USU Tesario | 658 P353 ADM 109 (Ver Items Similares) | Ej.5 | Disponible | 17528 |
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[Asesor]Lic. Miguel Antonio Paniagua Méndez
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación problemática. Enunciado del problema. Justificación. MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Base teórica. Definición de términos básicos. DEFINICION Y OPERACIONALIZACION DE VARIABLES. Operacionalización de objetivo general. Operacionalización de objetivo especifico 2. Operacionalización en objetivo específico 3. PRESENTACION E INTERPRETACION Y DIAGNOSTICO DE LA INFORMACION. Presentación e interpretacion de la información. Diagnostico. Origen histórico.
Palacios Flores, Fanny Liseth 2005 2005
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