Uso de herramientas tecnológicas educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de parvularia y primaria en el Colegio Guadalupano de San Miguel / Yancy Yamileth Chávez Ticas, Juan Pablo Escobar Bonilla, Xiomara Marcela Sorto Soriano
Por: Chávez Ticas, Yancy Yamileth
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Colaborador(es): Escobar Bonilla, Juan Pablo | Sorto Soriano, Xiomara Marcela | Villatoro Canales, Oscar Armando [asesor].
Editor: San Miguel : [s.n.], 2024Descripción: 139 p. : tablas, gráficas ; 29 cm.Tema(s): TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE | MÉTODOS DE ENSEÑANZA | ENSEÑANZA VIRTUAL | INNOVACIONES EDUCATIVASClasificación CDD: 372.2 MDEV084 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: En la actualidad las herramientas tecnológicas educativas están transformando de manera constante y amplia la educación, brindando diferentes oportunidades de aprender, dado que, estas herramientas, que incluyen plataformas de aprendizaje en línea. En el contexto del Colegio Guadalupano de San Miguel, el uso de las herramientas tecnológicas educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje se desconocía. Por tal razón, esta investigación tuvo el propósito de analizar cómo los docentes implementan estas herramientas en el aula, cuáles son las estrategias y herramientas que utilizan mediante su uso en cada clase.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Trabajos de grado
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Biblioteca Central SM Tesario | 372.2 MDEV084 C512 (Ver Items Similares) | Ej. 1 | Disponible | 48140 |
Incluye glosario
Incluye propuesta pedagógica
Incluye anexos
Incluye bibliografía
En la actualidad las herramientas tecnológicas educativas están transformando de manera constante y amplia la educación, brindando diferentes oportunidades de aprender, dado que, estas herramientas, que incluyen plataformas de aprendizaje en línea. En el contexto del Colegio Guadalupano de San Miguel, el uso de las herramientas tecnológicas educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje se desconocía. Por tal razón, esta investigación tuvo el propósito de analizar cómo los docentes implementan estas herramientas en el aula, cuáles son las estrategias y herramientas que utilizan mediante su uso en cada clase.
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