El curriculum universitario : de cara al nuevo milenio / Alicia de Alba
Por: Alba, Alicia de [Autor].
Tipo de material: LibroEditor: México, D.F: [s.n.], 1993Descripción: 273 p.ISBN: 9688565075 .Tema(s): EDUCACIÓN SUPERIOR | CURRICULUM | PLANES DE ESTUDIO | MODERNIZACIÓN-EDUCACIÓN SUPERIOR | REFORMA CURRICULAR | MEDIO AMBIENTE | DERECHOS HUMANOS | FORMACIÓN DOCENTEClasificación CDD: 378.1 Resumen: CURRICULUM UNIVERSITARIO Y SIGLO XXI: LA POLEMICA. El curriculum universitario ante los retos del siglo XXI. La paradoja entre el posmodernismo, ausencia de utopía y determinación curricular. ¿El curriculum, la universidad y el siglo XXI?. El curriculum: disolución de un concepto entre la emergencia del pensamiento neoconservador y el debate de la nueva sociología de la educación. De una propuesta curricular llamada **Didáctica Magna**. Modernzación, ciencia y tecnología. Bases para la modernización currícular en la educación superior. La dimensión tecnológica en la formación universitaria. Los currículos centrales, reto para el siglo XXI. Textos, esferas públicas y las perspectivas de transformación de la UACH. La lucha por la reforma curricular en los Estados Unidos de norteamérica: qué está faltando en el debate público. El texto y la política cultural. LA crítica en el currículum universitario. Cuestión ambiental, derechos humanos y currículum universitario. Ambiente interdisciplinariedad y currículum universitario. Formación de profesionales y curriculum universitario. La formación profesional disciplinaria. La formación de recursos humanos para las actividades de investigación y desarrolloTipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libros | Biblioteca USU Colección General | 378.1 ALB (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 11976 |
Contenido; introducción
CURRICULUM UNIVERSITARIO Y SIGLO XXI: LA POLEMICA. El curriculum universitario ante los retos del siglo XXI. La paradoja entre el posmodernismo, ausencia de utopía y determinación curricular. ¿El curriculum, la universidad y el siglo XXI?. El curriculum: disolución de un concepto entre la emergencia del pensamiento neoconservador y el debate de la nueva sociología de la educación. De una propuesta curricular llamada **Didáctica Magna**. Modernzación, ciencia y tecnología. Bases para la modernización currícular en la educación superior. La dimensión tecnológica en la formación universitaria. Los currículos centrales, reto para el siglo XXI. Textos, esferas públicas y las perspectivas de transformación de la UACH. La lucha por la reforma curricular en los Estados Unidos de norteamérica: qué está faltando en el debate público. El texto y la política cultural. LA crítica en el currículum universitario. Cuestión ambiental, derechos humanos y currículum universitario. Ambiente interdisciplinariedad y currículum universitario. Formación de profesionales y curriculum universitario. La formación profesional disciplinaria. La formación de recursos humanos para las actividades de investigación y desarrollo
Alba, Alicia de 1993 1993
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