La investigación aborda el desafío de fomentar la interacción y participación de los estudiantes en entornos virtuales de aprendizaje, especialmente en el primer año de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Gerardo Barrios. Ante los rápidos avances tecnológicos y la necesidad de innovar en las estrategias didácticas, se propone el diseño de una estrategia integral que combine enfoques pedagógicos contemporáneos con herramientas tecnológicas. El objetivo es potenciar las habilidades de aprendizaje de los estudiantes y crear un ambiente propicio para el trabajo tanto individual como colaborativo, promoviendo su desarrollo integral en el proceso educativo.