El ciberbullyng y su impacto en el desarrollo integral de los adolescentes del Instituto Nacional Isidro Menéndez de la ciudad de San Miguel /
Oscar Josue, Márquez Márquez, Digna del Carmen Benítez Majano
- San Miguel UGB 2014
- 160 p.
AGRADECIMIENTOS. RESUMEN EJECUTIVO. INTRODUCCION. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Situación problemática; Enunciado del problema; Justificación. MARCO TEORICO. Antecedentes históricos; Referentes históricos sobre el bullying; Base teórica. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Hipótesis de investigación; Operacionalización de las variables; Análisis del sistema de hipótesis. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS. Identificación de las prácticas que realizan los adolescentes del ciberbullying en el centro educativo del Instituto Nacional Isidro Menéndez; Resultados de entrevista dirigida a padres y madres de familia, miembros del C.D.E.; Elementos encontrados como hallazgos sustantivos en las encuestas y entrevistas de la muestra, para incluir en la propuesta de protocolo técnico jurídico para resolver casos de prácticas del ciberbullying. CONCLUSIONES Y PROPUESTAS. Conclusiones; Propuestas de protocolo técnico jurídico administrativo para resolver casos de adolescentes que practican el ciberbullying. ANEXOS