Graves, Donald H <br/><br/>
Didáctica de la escritura / 
Donald H Graves 
 - 1a. ed. 
 - Madrid  Morata  1991 
 - 304 p. 
 - Educación infantil y primaria .
<br/><br/> Contenido en p.7-10 
<br/><br/> COMENZAR LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA. El aprendizaje de las artes de escribir y enseñar. Sobrevivir el primer día. Cómo ayudar a los niños a escoger temas. CÓMO ORGANIZAR EL AULA PARA ESCRIBIR. Escribir con los niños. Publicar lo escrito en clase. Rodear a los niños de literatura. HACER QUE LA JORNADA ESCOLAR ESTIMULE LA ESCRITURA. Respuestas a las preguntas más usuales que los profesores plantean sobre la escritura. Como realizar la entrevista sobre la escritura. Primero, ayudar a los niños a hablar. HACER PREGUNTAS QUE ENSEÑEN. Permitir a los niños que nos enseñen. El trabajo con los niños en las distintas etapas de elaboración. Ayudar a los niños a aprender las técnicas que les sean precisas. CÓMO CORREGIR LOS TRABAJOS CUANDO LO IMPORTANTE ES EL SIGNIFICADO. Cómo atender a la expresión personal. Cómo realizar un trabajo de caligrafía. Comprender el desarrollo de los niños como escritores. PERCIBIR EL DESARROLLO DEL PROCESO ESCRITURA. Observar la evolución de los escritores. En qué consiste el desarrollo. Mantener la evolución en perspectiva. DOCUMENTAR LA EVOLUCIÓN DE LA ESCRITURA DE LOS NIÑOS. Observa la forma en que evolucionan tus alumnos como escritores. Registrar la evolución de cada año 
<br/><br/><label>ISBN: </label>8471123525 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA<br/>CALIGRAFIA<br/>LITERATURA<br/>EDUCACION INICIAL<br/>METODOS DE ENSEÑANZA<br/>ESCRITURA--EVOLUCION
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.634  / G738