Psicología educativa /
Anita E Woolfolk
- 2a. ed.
- México, D.F. Prentice Hall 1996
- 642 p.
Indice temático en p.631-642. Indice términos claves en p.621-624
PROFESORES, ENSEÑANZA Y PSICOLOGIA EDUCATIVA. DESARROLLO HUMANO. Desarrollo cognoscitivo y lenguaje. Una definición de desarrollo. Teoría de Piaget del desarrollo cognoscitivo. ALTERNATIVA DE VYGOTSKY PARA PIAGET. Desarrollo del lenguaje. Desarrollo del lenguaje en los años escolares. DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL. El trabajo de Erickson. Comprensión de nosotros mismos y los demás. Desarrollo moral. Socialización: el hogar y la escuela. Los años preescolares. Factores que afectan a los adolescentes. HABILIDADES Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Lenguaje y clasificación. Diferencias individuales en la inteligencia. Diferencias de aptitud y enseñanza. Estilos cognoscitivos de aprendizaje. Estudiantes con problemas de aprendizaje. IMPACTO DE LA CULTURA Y LA COMUNIDAD. Diferencias de clase social. Diferencias étnicas y raciales. PERSPECTIVAS CONDUCTUALES DEL APRENDIZAJE. Comprensión del aprendizaje. Condicionamiento clásico. Condicionamiento operante. PERSPECTIVAS COGNOSCITIVAS DEL APRENDIZAJE. Elementos de la perspectiva cognoscitiva. APRENDIZAJE DE CONCEPTOS, SOLUCION DE PROBLEMAS, CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO. La importancia del pensamiento y la comprensión. Modelos cognoscitivos de la enseñanza. MOTIVACION ASPECTOS Y EXPLICACIONES. Metas y Motivación. MOTIVACION ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Tareas para el aprendizaje. Evaluación y tiempo. CREACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE. Necesidad de organización. PROFESORES Y ENSEÑANZA. Objetivos del aprendizaje. REDESCUBRIMIENTO DEL ESTUDIANTE EN LA ENSEÑANZA. Métodos de enseñanza centrados en el estudiante. PRUEBAS ESTANDARIZADAS. Qué significan las calificaciones en las pruebas. Tipos de calificación. EVALUACION Y CLASIFICACION DE LAS CLASES. Innovación en la evaluación. Efectos de las calificaciones y clasificaciones de los estudiantes
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PSICOLOGIA DE LA EDUCACION CONDICIONAMIENTO CLASICO CONDICIONAMIENTO OPERANTE EVALUACION APRENDIZAJE ESTUDIANTES PROFESORES DESARROLLO COGNOSCITIVO PSICOLOGIA EDUCATIVA