Educación por la ciencia : el método científico y la tecnología /
Arturo Azuela, Jaime Labastida, Hugo Padilla
- México, D.F. Grijalbo 1980
- [295] p.
- Compendio de la ciencia de la educación .
Colección pedagógica. Contiene 2 títulos: Educación y relaciones de poder. El comic o la historieta en la enseñanza
Características generales de la modernidad. El problema del método. La industrialización, su marco económico y social. La ciencia contemporánea. La tecnología contemporánea. CULTURA, CIENCIA Y DESARROLLO. La ciencia como parte de la cultura. La tecnología como resultado de la ciencia. Tecnología y economía. Tecnología y Cultura. CULTURA Y EDUCACION. Ciencia y educación. El Método científico en la educación primaria. LA OBSERVACION. Los sentidos. La percepción y la observación. La descripción. Los sentidos. La percepción y la observación. LOS PROBLEMAS. Tipos de problemas. Problemas conceptuales. Problemas empíricos. LEY Y TEORIA. Noción de teoría. LAS HIPOTESIS. Funciones que cumplen. CONOCIMIENTO CIENTIFICO. Verdad. Explicación. Predicción. CIENCIA Y TECNOLOGIA. El músculo humano. CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD. Los instrumentos tradicionales. ESTADO, CIENCIA, TECNOLOGIA Y PROCESO EDUCATIVO. Educación y relaciones de poder. El educador debe ser educado. Pedagogía y Psicología. HISTORIETA COMIC O TEBEO. HACIA UNA DIDACTICA DE LA HISTORIETA
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