TY - GEN AU - Parada Palma, Omar Alexis AU - Benítez Escobar, Fidel Eduardo AU - Romero Segovia, César Orlando AU - Guzmán Colindres, Vicente Danis TI - El impacto metodológico de la educación no presencial en las parvularias del distrito 13-02, departamento Morazán, a raíz de la pandemia de COVID-19 / U1 - 371.3 22a. ed. PY - 2022/// CY - San Miguel : PB - [s.n.] KW - TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE KW - ENSEÑANZA VIRTUAL KW - EDUCACIÓN PARVULARIA N2 - El surgimiento de la pandemia de COVID 19, dio un giro radical al mundo, obligando a la población a transformar diversos ámbitos de la vida, entre estos: los sistemas de salud, la seguridad, el transporte y principalmente los sistemas educativos, adoptando procesos metodológicos alternativos a las circunstancias y garantizando con ello, el derecho a una educación integral que todo niño y niña merece. Con la investigación se analizó el impacto metodológico de la educación no presencial en las Parvularias del Distrito 13-02, departamento de Morazán, a raíz de la pandemia de COVID-19; asimismo, identificaron los factores tecnológicos que inciden en los procesos metodológicos de la educación no presencial en Parvularia y se describen las principales dificultades de la educación no presencial en las parvularias del Distrito 13-02 de Morazán UR - https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EfqV_Sv7mkRHnnzdmpM0nPcB8ryMqBSFesy13YfB0XodQw?e=XOisue ER -