Lazo de Benítez, Silvia Dinora

Diseño de guía para identificación psicoeducativa en niñas y niños de educación parvularia del distrito 14-15 Santa Rosa de LIma - San Miguel Universidad Gerardo Barrios 2017 - 133 p.

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. Situación problemática; Delimitación; Enunciado del problema. DISEÑO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Enfoque de la investigación; Tipo de estudio; Método; Población y muestra. MARCO Y FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INVESTIGACIÓN. Antecedentes Históricos; Elementos teóricos; Definición y operacionalización de términos básicos; Sistema de hipótesis. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. Presentación y discusión de resultados; Resultados de escala CONNERS contestada por padres , maestras y las observaciones realizadas de los 18 sujetos en estudio ordenadas por centros educativos. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTA. Propuesta; Objetivo general; Fundamento teórico de la propuesta; Generalidades de aplicación de la guía.




EDUCACIÓN PRIMARIA
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
TESIS DE MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA

370.15 MAIP020 / L431