Taller de lectura y redacción : competencias+aprendizaje+vida /
- 2a. ed.
- México, D.F. Pearson 2011
- 240 p.
PRACTICAS EL PROCESO COMUNICATIVO. Proyecto programa la comunicación hoy; Proceso e intención comunicativos; Las funciones de la lengua. PRACTICAS EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA. Proyecto revista escolar; El proceso de lectura; El proceso de escritura. REDACTAR PROTOTIPOS TEXTUALES. Proyecto antología de grupo; Las propiedades de la redacción; Los prototipos textuales de la redacción. PRACTICAS EL USO DEL LEXICO Y LA SEMANTICA I. Proyecto gaceta escolar; Las reglas de acentuación; El uso de las grafíasb,v; s,c,z y x. REDACTAS TEXTOS PERSONALES. Proyecto exposición una familia, una memoria; Funciones de la lengua predominantes en los textos personales; Características externas e internas de los textos personales. CLASIFICAS LOS TEXTOS PERSONALES. Proyecto exposición fotográfica y documental historias de nuestra comunidad; Clasificación de los textos personales; Textos personales familiares. PRACTICAS EL USO DEL LEXICO Y LA SEMANTICA II. Proyecto carpeta de estudio; Uso de los signos de puntuación: coma, punto y coma, y punto; El uso de las grafías g,j y h, y las palabras homófonas. REDACTAS TEXTOS EXPOSITIVOS. Proyecto exposición oral; Funciones de la lengua predominantes en los textos expositivos; Características externas e internas de los textos expositivos. CLASIFICAS LOS TEXTOS EXPOSITIVOS. Proyecto revista estilos de vida saludable; Clasificación de los textos expositivos: históricos, periódicos y escolares. Como elaborar un reporte de investigación. PRACTICAS EL USO DEL LEXICO Y LA SEMANTICA III. Proyecto mesa redonda la diversidad biológica y cultural: estrategias para su conversación; Características y manejo de sinónimos, antónimos, homógrafos y homónimos