La Clase complementaria : ejercicios de movimiento, dibujo y pintura /
Audrey E McAllen
- [s.l.] [s.n.] [s.f.]
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DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN EL PRIMER SENTENIO. Cómo me adentro en mi cuerpo. Evaluación tipos de niños con problemas de escritura, lectura y escritura y aritmética. Niveles de diagnóstico. LOS EJERCICIOS TOPOGRAFÍA CORPORAL. Ejercicios de orientación espacial. Ejercicio para desarrollar el sentido del ritmo, con armonización del espacio corporal y de la respiración. Establecer dominancia en el lado derecho o en el lado izquierdo del cuerpo. EJERCICIOS EXTENSORES Y ASCENSIONALES RELACIONADOS A LAS TRES DIMENSIONES DEL ESPACIO. Ejercicios de dibujo. Ejercicios de pintura. Resultados. Haciendo una hogaza de pan. REINTEGRANDO AL NIÑO AL TRABAJO FORMAL EN LECTURA Y ARITMETICA. La lectura se desarrolla por medio de la relación viva con la escritura. Lectura en voz alta. Aritmética. La organización de la clase. SU ESTRUCTURA, Y SECUENCIA. Verificación de resultados. El uso de ejercicios en grupos escolares o particulares. Diagnósticos para diferentes edades. FORMAS BÁSICAS. Extracto de un cuento en torno a letras "pintadas". Ejemplo de un cuento en torno a letras "pintadas". Nota sobre la prueba ilustrada de la "varilla florida"