El juego en la educación infantil y primaria /
Janet R Moyles
- 1a. ed.
- Madrid Morata 1990
- 211 p.
- Pedagogía: educación infantil y primaria .
Contenido en p.7-8
DESVELAR EL **MISTERIO** DEL JUEGO. El porqué del juego. Juego y trabajo. JUEGO Y APRENDIZAJE. Teorías del aprendizaje. Necesidades de aprendizaje y el papel del profesor. El modelo de aprendizaje de Norman. EL JUEGO A TRAVÉS DE Y CON EL LENGUAJE. Lenguaje, comunicación y significado compartido. Juego y lenguaje. El lenguaje, el juego y el profesor. Valoración de la comunicación. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A TRAVÉS DEL JUEGO. Juego y creatividad. La creatividad y la actual teoría del juego. JUEGO, **CURRICULUM** Y ORGANIZACIÓN. La naturaleza complementaria de la enseñanza y del aprendizaje. El juego en el curriculum. JUEGO Y PROGRESO: OBSERVACIÓN, REGISTRO Y ESTIMACIÓN DEL VALOR DEL JUEGO. Formulación de observaciones. Qué observa. Mantenimiento de un registro. EL JUEGO Y EL NIÑO **DIFERENTE**. Necesidades conductuales. Niños maltratados y sus necesidades. Autoconcepto y necesidades emocionales. EL JUEGO Y LAS EXPECTATIVAS DE LOS ADULTOS. Percepciones compartidas. Estimular la comprensión y la cooperación. EL JUEGO EN LA NIÑEZ Y EN EL ESTADO ADULTO. ¿Para los más ricos o para lo más pobres?. El juego con niños