Aprender a ser : la educación del futuro /
Edgar Faure...[et al.]
- 10a. ed.
- Madrid Unesco 1973
- 426 p.
LA EDUCACION A REVISION. La herencia del pasado. Puntos de referencia actuales. PROGRESOS Y ATOLLADEROS. Necesidades y demanda. Los términos de lo posible. Recursos y medios. LA EDUCACION, PRODUCTO Y FACTOR DE LA SOCIEDAD. Improntas y restricciones. Contornos y contenidos. Caminos de la democracia. PORVENIRES. El tiempo de los interrogantes. El salto. Los perjuicios. HECHOS PORTADORES DE PORVENIR. El laboratorio descubre. La ciencia y la tecnología se desarrollan. La práctica aplica e inventa a su vez. TRASCENDENCIAS. Hacia un humanismo científico. Para la creatividad. Para un compromiso social. HACIA UNA CIUDAD EDUCATIVA. Lugar y funciones de las estrategias educativas. Elementos para las estrategias contemporáneas. Mejoras y reformas. LOS CAMINOS DE LA SOLIDARIDAD. Cooperación e intercambio de experiencias. Fuentes y modos de asistencia