Gore, Jennifer M <br/><br/>
Controversias entre las pedagogías :   Discursos críticos y feministas como regímenes de verdad / 
Jennifer M Gore 
 - Madrid  Morat,S.L  1996 
 - 199 p. 
<br/><br/> Contenidop.9-10 
<br/><br/> PEDAGOGIAS CRITICAS Y PEDAGOGIAS FEMINISTAS:¿ADVERSARIAS, ALIADAS U OTRA COSA?. Influencias postestructuralistas en los discursos de la pedagogía feminista. La pedagogía crítica tal como la construyen Giroux y McLaren. Hombres y mujeres en la pedagogía radical. LOS REGIMENES DE VERDAD. La construcción de Foucault y el uso del **régimen de verdad** en los microniveles. Hacia una metodología para identificar los regímenes de verdad. Una respuesta a las críticas dirigidas a Foucault, en previsión de las que pudieran dirigirse contra mí. AUTORIDAD Y POTENCIACION PROFESIONAL EN LA PEDAGOGIA FEMINISTA. La formación del saber o **racionalización**. La sustancia ética. El **telos**. LOS REGIMENES DE LA PEDAGOGIA. Las concepciones del poder. El descuido de lo **ético**. La fragmentación del campo: regímenes sin amo. LA REESTRUCTURACION DE LA PRACTICA EN LA FORMACION **RADICAL** DEL PROFESORADO. La pedagogía institucionalizada como regulación. Poder-saber, enseñanza reflexiva, investigación-acción. Ética, cuidado del yo y reflexividad 
<br/><br/><label>ISBN: </label>847112405X 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>PERSPECTIVA DE GÉNERO
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.7  / G674