Zelaya de Mármol, Lorena de la Paz  <br/><br/>
Gestión del aprendizaje colaborativo en el proceso educativo en la modalidad  virtual de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad  Gerardo Barrios /  
Lorena de la Paz Zelaya de Mármol, Yenifer Beatriz Sánchez Arriaza, Francisco Javier Vásquez Hernández 
 - San Miguel :   [s.n.],   2024 
 - 120 p. :    tablas, gráficas ;   29 cm.   + 1 cd-rom 
<br/><br/> El estudio se centra en la creciente incorporación de tecnologías de la información y comunicación en el ámbito educativo, especialmente en el contexto de la modalidad virtual. Este enfoque ha ganado relevancia tras la pandemia por COVID-19, que obligó a adaptar rápidamente las estrategias de enseñanza para mantener la continuidad del aprendizaje. Los entornos virtuales no solo permiten interacciones en tiempo real, sino que también brindan a los estudiantes acceso a los contenidos en su propio tiempo, favoreciendo así un aprendizaje más flexible. La investigación explora cómo esta modalidad puede contribuir al desarrollo de ciudadanos críticos, capaces de enfrentar y resolver los problemas actuales mediante modelos de aprendizaje innovadores. A través de este estudio, se busca entender y optimizar el aprendizaje colaborativo en los estudiantes en la carrera de Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Gerardo Barrios, resaltando su importancia en la formación de profesionales competentes y adaptables a los desafíos del siglo XXI. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE<br/>ENSEÑANZA DIGITAL<br/>METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.3 MDEV 073  / Z49