Herrera Amaya, Karla Patricia  <br/><br/>
Dominio de las competencias de comprensión lectora y expresión escrita desarrolladas a través del uso de la plataforma Fiction Express, por parte de los estudiantes del tercer ciclo del Complejo Educativo De Ereguayquín /  
Karla Patricia Herrera Amaya, Manuel Josué Torres Castro, Emmanuel Oswaldo Salmerón Blanco 
 - San Miguel :   [s.n.],   2024 
 - 125 p. :   tablas, graficas ;   29 cm.   + 1 cd-rom. 
<br/><br/> El estudio presenta una investigación sobre el uso de la plataforma Fiction Express en el Complejo Educativo de Ereguayquín, El Salvador, enfocándose en el desarrollo de competencias de comprensión lectora y expresión escrita en estudiantes del Tercer Ciclo. Se destaca la importancia de evaluar estas habilidades a través de actividades interactivas que promueven el aprendizaje y la construcción del conocimiento. Fiction Express, respaldada por la empresa española Boolino, ofrece un enfoque participativo donde los lectores interactúan con los autores y contribuyen al desarrollo de las historias. La investigación resalta el impacto positivo de estas herramientas digitales en el proceso educativo. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE<br/>MÉTODO DE ENSEÑANZA<br/>ENSEÑANZA VIRTUAL
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.3 MDEV 072  / H565