LECTURA Y ESCRITURA EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO. La alfabetización de cara a la Universidad; Preocupaciones y ocupaciones en el entorno a la cultura escrita universitaria; Las prácticas lectoras; El lector-estudiante universitario. LA INFERENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA. Concepto; La capacidad inferencial; Clasificación de las inferencias. FUNDACIÓN METODOLÓGICA. Propósitos y estructuras de los talleres; Sobre la selección de los textos; Sobre las preguntas de los talleres; Tipos de preguntas de acuerdo con su forma. TALLERES DE LECTURA INFERENCIAL. Taller de inferencias enunciativas; Ejercicios de paratextualidad; Ejercicios de enunciador-enuncietario; Ejercicios de situación de enunciación; Taller de inferencias de recuperación léxica; Ejercicios de contextualización.
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COMPRENSIÓN DE LECTURA--ENSEÑANZA LECTURA ESCRITURA