INFANCIA Y MALTRATO: CONCEPTOS BASICOS. E interés del menor; riesgo y desamparo; acerca del maltrato infantil. ANALISIS CONTEXTUAL. Perspectivas acerca de la familia; la influencia de variables socioeconómicas; la profesionalización de la educación. LAS INSTITUCIONES DE PROTECCION DE LA INFANCIA. Normas de actuación; marcas que definen el contexto; medidas y recursos. UNA NUEVA PERSPECTIVA EN LA PROTECCION INFANTIL. Alternativas de ámbito legal; propuestas económico-administrativas; propuestas acerca de la prevención. HACIA UN MARCO CONCEPTUAL DIFERENTE. Principio de integridad familiar; objetivos: seguridad y bienestar; intervención compensadora. INTERVENCION BASADA EN LA COMPETENIA. MODELOS DE INTERVENCION EN CASOS DE MALTRATO. Perspectivas de actuación; dos visiones de la realidad; la intervención coactiva. EL MODELO DE COMPETENCIA: PREUPSUESTOS TEORICOS. Principios teóricos; implicaciones genéricas; implicaciones específicas. EVALUACION DE LAS SITUACIONES DE RIESGO. La objetividad en la valoración; requisitos de la evaluación; dos modelos de evaluación. PROCEDIMIENTOS DE ACTUACION ANTE EL MALTRATO. Principio de mínima intervención; intervención centrada en objetivos; la colaboración, un medio indispensable. LA INTERVENCION CON LA FAMILIA. Inicio del procedimiento; aspectos acerca del proceso; medidas comunes. INTERVNCION CON ADOLESCENTES EN CONFLICTO SOCIAL. La adolescencia como etapa social; el papel de los padres; la relación con los jóvenes. CALIDAD Y MITOS PROFESIONALES. LA CALIDAD EN LOS SERVICIOS DE PROTECCION. Índices de calidad en la protección de menores; evaluación de los programas de protección; revisión estadística. LA LABOR DE LOS PROFESIONALES DE LA INFANCIA. Contexto y rol profesional; la influencia de factores externos; la influencia de factores internos. PROCEDIMIENTOS Y MEDIOS DE INTERVENCION. La necesidad de actuar; acerca de la información; sobre las medidas a adoptar.

Hernández, Javier Martín 2013 2013