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Aprendizajes sin límites : constructivismo / Mavilo Calero Pérez

Por: Calero Pérez, Mavilo [Autor].
Colaborador(es): Calero Pérez, Mavilo.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: México Alfaomega 2008Edición: 1a. ed.Descripción: 197. p.ISBN: 9789701514290.Tema(s): APRENDIZAJE | EDUCACION ESCOLAR | CONSTRUCTIVISMOClasificación CDD: 370.152 Resumen: CUESTIONES PREVIAS. Vicios aun vigentes; Pasemos del ser al debe ser; Participación. DISEÑO CURRICULAR. Aprendizajes óptimos con diseño curricular por competencias; Tratamiento curricular globalizado; Diversificación curricular. METODOLOGIA. Método;¿Con o contra los aprendizajes sin límites? ¿Por qué violar la naturaleza humana?; Ecología educativa. MEDIOS AUXILIARES. Interactuemos para aprender; Modelos de aprendizaje; Un dibujo y tres verdades. APRENDIZAJE. No descuidemos los componentes del aprendizaje; Niveles básicos del aprendizaje; Procesos auxiliares de aprendizaje. EVALUACION. Necesitamos evaluar, mas que medir; Evaluación; Evaluemos el aprendizaje. SUPERVISION. Supervisemos con el método Deming; La supervisión interna es imprescindible; Supervisión de las tareas escolares para la casa.
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CUESTIONES PREVIAS. Vicios aun vigentes; Pasemos del ser al debe ser; Participación. DISEÑO CURRICULAR. Aprendizajes óptimos con diseño curricular por competencias; Tratamiento curricular globalizado; Diversificación curricular. METODOLOGIA. Método;¿Con o contra los aprendizajes sin límites? ¿Por qué violar la naturaleza humana?; Ecología educativa. MEDIOS AUXILIARES. Interactuemos para aprender; Modelos de aprendizaje; Un dibujo y tres verdades. APRENDIZAJE. No descuidemos los componentes del aprendizaje; Niveles básicos del aprendizaje; Procesos auxiliares de aprendizaje. EVALUACION. Necesitamos evaluar, mas que medir; Evaluación; Evaluemos el aprendizaje. SUPERVISION. Supervisemos con el método Deming; La supervisión interna es imprescindible; Supervisión de las tareas escolares para la casa.

Calero Pérez, Mavilo 2008 2008

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