La formación de maestros y su impacto social / Francisco Cajiao Restrepo
Por: Cajiao Restrepo, Francisco [Autor].
Colaborador(es): Cajiao Restrepo, Francisco.
Tipo de material: LibroEditor: Bogotá Magisterio 2004Edición: 1a. ed.Descripción: 322. p.ISBN: 9789582007294.Tema(s): FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS ; MAESTROS-ETICA PROFESIONAL ; CAPACITACION DOCENTE ; MAESTROS-ASPECTOS SOCIALES | -- CURSO DE FORMACION PEDAGOGICAClasificación CDD: 371.1 Resumen: LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS MAESTROS. Congreso pedagógico nacional, 1987; Misión de ciencia, educación y desarrollo. ETICA Y PROFESIÓN DOCENTE. Apuntes sobre el proceso de construcción de nuevos códigos éticos en el desarrollo de la cultura escolar; Ética y pedagogia; Hacia una pedagogia de los valores ciudadanos. LA INVESTIGACIÓN Y LOS MAESTROS. Plan decenal de educación; La formación de la mente científica; Aprendizaje y mente científica. LA ESCUELA COMO ENTORNO PROFESIONAL. La formalidad como problema de calidad en la educación; Los elementos de lo formal; Una alternativa de definición de calidad. MAESTRO Y SOCIEDAD. La educación en la puerta del nuevo siglo; Autoritarismo y educación formal. EDUCACION Y DEMOCRACIA. INTRODUCCIÓN: NIÑOS Y JÓVENES COMO CIUDADANOS DE PLENO DERECHO. Notas históricas sobre el poder escolar; La perspectiva ética de la educación en el marco de los derechos civiles; Las experiencias y la situación jurídica de la participación infantil y juvenil. UNIVERSIDAD Y CULTURA PEDAGÓGICA. El uso de la razón; La educación superior en el escenario de las próximas décadas; A manera de síntesis. POLITICAS PÚBLICAS EN EDUCACIÓN. Introducción; El sentido del sistema; Transparencia y proyecto social.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS MAESTROS. Congreso pedagógico nacional, 1987; Misión de ciencia, educación y desarrollo. ETICA Y PROFESIÓN DOCENTE. Apuntes sobre el proceso de construcción de nuevos códigos éticos en el desarrollo de la cultura escolar; Ética y pedagogia; Hacia una pedagogia de los valores ciudadanos. LA INVESTIGACIÓN Y LOS MAESTROS. Plan decenal de educación; La formación de la mente científica; Aprendizaje y mente científica. LA ESCUELA COMO ENTORNO PROFESIONAL. La formalidad como problema de calidad en la educación; Los elementos de lo formal; Una alternativa de definición de calidad. MAESTRO Y SOCIEDAD. La educación en la puerta del nuevo siglo; Autoritarismo y educación formal. EDUCACION Y DEMOCRACIA. INTRODUCCIÓN: NIÑOS Y JÓVENES COMO CIUDADANOS DE PLENO DERECHO. Notas históricas sobre el poder escolar; La perspectiva ética de la educación en el marco de los derechos civiles; Las experiencias y la situación jurídica de la participación infantil y juvenil. UNIVERSIDAD Y CULTURA PEDAGÓGICA. El uso de la razón; La educación superior en el escenario de las próximas décadas; A manera de síntesis. POLITICAS PÚBLICAS EN EDUCACIÓN. Introducción; El sentido del sistema; Transparencia y proyecto social.
Cajiao Restrepo, Francisco 2004 2004
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