PEDAGOGÍA Y RAZÓN. Acerca de una pedagogia razonante; Conceptualización de la pedagogia a partir de la filosofia. RELACIONES DE LA FILOSOFÍA CON LA PEDAGOGÍA. PROPUESTAS PARA UNA ANTROPOLOGÍA PEDAGOGICA HOY. El hombre: tema de la filosofia; Los otros hombres; La formación en el contexto de la antropología pedagógica. LA PEDAGOGÍA Y EL PROCESO DE ENSEÑAR. El seminario pedagógico: un espacio para la reflexión sobre la pedagogia; El proceso de enseñar: propuesta para la reflexión en el dialogo filosofia-pedagogia; Saber pedagógico y enseñanza de las ciencias. PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN. Consenso racional en pedagogia; Sentido de la articulación investigación-docencia. LA PEDAGOGÍA: ¿UN DISCURSO O UN COMPROMISO?. La pedagogia: nuestro compromiso; enseñar a pensar; La clase.  LA PEDAGOGÍA EN EL CONTEXTO DE LA UNIVESRIDAD. Transformación curricular y nuevos modelos pedagógicos; Pedagogia y reestructuración curricular; Reflexión pedagógica y postmodernidad. HISTORICIDAD DE LA PEDAGOGÍA. Acerca de la historia de la pedagogia; El concepto de formación en bachillerato. EL NIÑO Y LA INVESTIGACIÓN. El estado de la investigación científica actual sobre el niño( criterios que han orientado la investigación sobre el niño). La investigación como actitud característica de la actividad infantil; El niño como investigador nato. EL PROCESO PEDAGOGICO DESDE SU FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLOGICA E HISTORICA. LA REFLEXION HISTÓRICA Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS PEDAGOGICO Y LITERARIO.

Bedoya Madrid, José Iván 2008 2008