LA CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL EROR Y LA ILUSION. El talón de Aquiles del conocimiento. El imprnting y la normalización. La noologia: posesión. Lo inesperado. LOS PRINCIPIOS DE UN CONOCIMIENTO PERTINENTE. De la pertinencia en el conocimiento. La ineligencia general. La antinomia. Los problemas esenciales. ENSEÑAR LA CONDICION HUMANA. Arraigamiento desarraigamiento humano. Lo humano del humano. Unidualidad. ENSEÑAR LA IDENTIDAD TERRENAL. La era planetaria. El legado del siglo XX. La herencia de muerte. Muerte de la modernidad. La esperanza. ENFRENTAR LAS INCERTIDUMBRES. La incertidumbre histórica. La historia creadora y destructiva. Un mundo incierto. Enfrenar las incertidumbres. La impredecibilidad a largo plazo. La apuesta y la estrategia. ENSEÑAR LA COMPRESION. Las dos compresiones. Una educación para los obstáculos a la compresión.. La ética de la compresión. La conciencia de la complejidad humana. Comprensión, ética y cultura planetarias. LA ETICA DEL GENERO HUMANO. El bucle individuo, sociedad: enseñar la democracia. El bucle individuo, especie: enseñar la ciudadanía terrestre. La humanidad como destino planetario.

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura Morin, Edgar 1999 1999