Títulooriginal: The psychological basic of education. Indices p. 299

LA PSICOLOGIA EDUCATIVA Y EL MAESTRO. Un lugar para la ciencia educativa; Psicología y educación; Observación y experimento. PRIMERAS ETAPAS DEL APRENDIZAJE. Asociación; La teoría del estimulo-expuesta; Respuestas condicionadas. TEORIAS POSTERIORES SOBRE EL APRENDIZAJE. El refuerzo; Aprendizaje por signos; Primer aprendizaje en la escuela y el hogar; Aprendizaje de masas. EL APRENDIZAJE COMO INTUICION. La psicología de la gestalt; Formación de las gestalts; La intuición. EL EDUCANDO ES ACTIVO. El aprendizaje ha de estar motivado; El educando humano; El educando participa activamente en la tarea. ALGUNAS APLICACIONES DE LA TEORIA DEL APRENDIZAJE. La fijación en la memoria; La atención; La disciplina. . ESTRUCTURA DE LA MENTE. Diferencias individuales; La psicología de las facultades; La estructura mental. INTELIGENCIA. ¿Que es conducta inteligente?; Diferentes clases de inteligencia; Pruebas de inteligencia. DIFERENCIAS INDIVIDUALES. Capacidades. Aptitudes; Realizaciones. DESARROLLO INTELECTUAL. Desarrollo en altitud de la inteligencia; Desarrollo en calidad de la inteligencia; Desarrollo de la realización. ESTRUCTURA DE LA VIDA EMOCIONAL. La teoría de los instintos y los sentimientos según Mc Dougall; Rasgos de la personalidad; Temperamento y constitución física. DESARROLLO EMOCIONAL. Formación de los sentimientos; Autonomía funcional de los impulsos aprendidos; Las necesidades humanas. PERSONALIDAD. La personalidad madura; Valoración de la personalidad. LA PERSONA EN SOCIEDAD. La psicología social y de la educación; El individuo y el grupo. Contenido cognoscitivo de las aptitudes. EXAMENES ESCOLARES. Examen de ingreso en la escuela secundaria; Condiciones que debe reunir un examen de selección; Redacción inglesa. LAS FICHAS Y SUS USOS. Un lugar para las fichas; Propósito de las fichas informativas; Contenido de las fichas.

Peel, E. A 1970 1970