Psicología educativa : un punto de vista cognoscitivo / David Paul Ausubel, Joseph D Novak, Helen Hanesian
Por: Ausubel, David Paul [Autor]
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Colaborador(es): Novak, Joseph D | Hanesian, Helen.
Tipo de material: 
LibroEditor: México, D.F. Trillas 1998Edición: 2a. ed.Descripción: 623 p.ISBN: 9682413346.Tema(s): PSICOLOGIA PEDAGOGICA | EDUCACION -- PSICOLOGIAClasificación CDD: 370.15 Resumen: FUNCION Y ALCANCES DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA. Significado y aprendizaje significativo; La adquisición y el uso de los conceptos; Aprendizaje significativo por recepción y retención. FACTORES COGNOSCITIVOS EN EL APRENDIZAJE. Estructura cognoscitiva y transferencia; Desarrollo cognoscitivo y disposición; La capacidad intelectual. FACTORES AFECTIVOS Y SOCIALES DEL APRENDIZAJE. Factores motivacionales del aprendizaje; Factores de la personalidad en el aprendizaje; Características del profesor. APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO. Resolución de problemas y creatividad. MEDICION Y EVALUACION. Principios de la medición y evaluación.
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Título original: Educational psychology : a cognitive view. Glosario p. 537. Bibliografís p. 545. Indices p. 606. 5a. reimp. 1991. 11a. reimp. 1998
FUNCION Y ALCANCES DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA. Significado y aprendizaje significativo; La adquisición y el uso de los conceptos; Aprendizaje significativo por recepción y retención. FACTORES COGNOSCITIVOS EN EL APRENDIZAJE. Estructura cognoscitiva y transferencia; Desarrollo cognoscitivo y disposición; La capacidad intelectual. FACTORES AFECTIVOS Y SOCIALES DEL APRENDIZAJE. Factores motivacionales del aprendizaje; Factores de la personalidad en el aprendizaje; Características del profesor. APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO. Resolución de problemas y creatividad. MEDICION Y EVALUACION. Principios de la medición y evaluación.
Ausubel, David Paul 1998 1998
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