Título original: Pädagogische verhaltenspsychologie. Indice de nombres p. 441. Indice análitico p. 446

FUNDAMENTOS ANTROPOLOGICOS. El hombre como proceso; El hombre como sistema abierto; El hombre como totalidad organizada. EL YO COMO PRINCIPIO ORDENADOR DE LO PSÍQUICO. Métodos de investigación; La hipótesis; Métodos de planificación de las investigaciones. CAMPOS DE APLICACIÓN DE LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN. Teoría del aprendizaje; El comportamiento; Estimulo y reacción. REFLEJOS Y FORMAS DE COMPORTAMIENTO. El condicionamiento reactivo; La psicología del pensamiento y la práctica del aprendizaje; Disposiciones para el aprendizaje. EL PROCESO EVOLUTIVO. La motivación; Asimilación, retención y olvido de lo aprendido; Transferencia del aprendizaje. LOS PROBLEMAS Y SU TRATAMIENTO. Los esquemas de comportamiento inadecuado en cuanto a problema central de la psicopatología; Los sistemas inadecuados de refuerzo y su relación con los trastornos de comportamiento; Terapia de los trastornos de conducta. LA ENSEÑANZA IMPARTIDA EN DIVERSAS ESPECIALIDADES Y APTITUDES. La psicología del comportamiento y el desarrollo de las aptitudes relacionadas con el cálculo; La psicología del comportamiento y su concepción de la génesis de la originalidad; El aprendizaje de la lectura.

Correll, Werner 1976 1976