Psicología del desarrollo infantil : lecturas en el análisis experimental / Sidney W Bijou
Por: Bijou, Sidney W [Autor].
Tipo de material: LibroSeries Biblioteca técnica de psicología. Editor: México, D.F. Trillas 1987Edición: 1a. ed.Descripción: 384 p.ISBN: 9682404142.Tema(s): PSICOLOGIA INFANTIL | DESARROLLO INFANTILClasificación CDD: 155.41 Resumen: CONCEPTOS Y PRINCIPIOS BÁSICOS. Mecanismos básicos: operante y respondiente; Extensiones a dimensiones sociales; El condicionamiento social de las vocalizaciones del infante. MECANISMOS DE DISCRIMINACIÓN DEL DESARROLLO. La rápida adquisición, en retardados, de la discriminación con un programa múltiple en una situación de operante libre de respuesta única; Mecanismos hereditarios, conducta psicológica y desarrollo; La herencia, el medio y la interrogante ¿Cómo?. RETROSPECTIVA Y PERSPECTIVA. La necesidad de la simplicidad en las investigaciones acerca de la psicología del niño; Aplicaciones a la conducta social; La eliminación del berrinche mediante procedimientos de extinción. A LA CONDUCTA PERTURBADA. Un método para el análisis experimental de la conducta de niños autistas; A la educación; Por qué necesitamos máquinas de enseñanza.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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155.4 S547 Desde el nacimiento hasta los 5 años : | 155.41 B377 Evaluación psicopedagógica de 7 a 11 años : | 155.41 B377 Evaluación psicopedagógica de 7 a 11 años : | 155.41 B556 Psicología del desarrollo infantil : | 155.41 BEE El desarrollo del niño / | 155.41 H875 Desarrollo del niño / | 155.418 M57 Juegos de fantasía en los parques infantiles : |
Título original : Child development : readings in experimental analysis. Referencias bibliográficas p. 377 - 380. Indice analítico. reimp.1987
CONCEPTOS Y PRINCIPIOS BÁSICOS. Mecanismos básicos: operante y respondiente; Extensiones a dimensiones sociales; El condicionamiento social de las vocalizaciones del infante. MECANISMOS DE DISCRIMINACIÓN DEL DESARROLLO. La rápida adquisición, en retardados, de la discriminación con un programa múltiple en una situación de operante libre de respuesta única; Mecanismos hereditarios, conducta psicológica y desarrollo; La herencia, el medio y la interrogante ¿Cómo?. RETROSPECTIVA Y PERSPECTIVA. La necesidad de la simplicidad en las investigaciones acerca de la psicología del niño; Aplicaciones a la conducta social; La eliminación del berrinche mediante procedimientos de extinción. A LA CONDUCTA PERTURBADA. Un método para el análisis experimental de la conducta de niños autistas; A la educación; Por qué necesitamos máquinas de enseñanza.
Bijou, Sidney W 1987 1987
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