Investigación-acción en el aula : enseñanza aprendizaje de la metodología / Raúl Rojas Soriano
Por: Rojas Soriano, Raúl [Autor]
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Tipo de material: 
LibroEditor: México Plaza y valdez 2002Edición: 5a. ed.Descripción: 288 p.ISBN: 9688564192.Tema(s): INVESTIGACION EDUCATIVA | -- DOCENCIA METODOS DE INVESTIGACION | -- APRENDIZAJE ENSEÑANZAClasificación CDD: 001.42 Resumen: ALGUNAS EXPERIENCIAS PREVIAS A LA INVESTIGACIÓN-ACCION EN EL AULA. ¿Pedagogía crítica o pedagogía tradicional? Una experiencia en la UNAM; Práctica educativa: cinco realidades diferentes en el aula. Una experiencia con profesores normalistas; Cómo aprender a investigar; Plática con alumnos y alumnas de cuarto año de primaria (en coautoría con la maestra Amparo Ruiz del Castillo). INVESTIGACION-ACCION EN EL AULA (ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN). Investigación-acción en el aula; Reflexiones sobre lo que sucede fuera del aula ¿epílogo, o introducción a nuevos procesos de investigación?
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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| 001.42 R653 Investigación-acción en el aula : | 297.24 G669 Mahoma y El Coran / | 297.24 G669 Mahoma y El Coran / | 371.26 M565 Factores asociados al rendimiento de los estudiantes que se sometieron a la paes 2000 / |
ALGUNAS EXPERIENCIAS PREVIAS A LA INVESTIGACIÓN-ACCION EN EL AULA. ¿Pedagogía crítica o pedagogía tradicional? Una experiencia en la UNAM; Práctica educativa: cinco realidades diferentes en el aula. Una experiencia con profesores normalistas; Cómo aprender a investigar; Plática con alumnos y alumnas de cuarto año de primaria (en coautoría con la maestra Amparo Ruiz del Castillo). INVESTIGACION-ACCION EN EL AULA (ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN). Investigación-acción en el aula; Reflexiones sobre lo que sucede fuera del aula ¿epílogo, o introducción a nuevos procesos de investigación?
Rojas Soriano, Raúl 2002 2002
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