Niños que no aprenden : Actualizaciones en el diagnóstico psicopedagógico / Silvia Schlemenson
Por: Schlemenson, Silvia [Autor]
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Tipo de material: 
LibroEditor: Buenos Aires Paidos 2001Edición: 1a. ed.Descripción: 171 p.ISBN: 950122158x.Tema(s): Psicologia de la educación | Cognición | Psicopedagogia | AprendizajeClasificación CDD: 370.15 Resumen: CUESTIONES TECNICAS, REFLEXIONES TEORICAS. El diagnostico psicopedagógico. Los senderos de la transmisión. Historia y herencia psíquica. NUEVOS APORTES AL ANÁLISIS DE LA PRODUCCIÓN PROYECTIVA GRAFICA. Acerca de la producción discursiva. WISC: instrumento de interpretación de la modalidad cognitiva. Marcas subjetivas en el test de Bender. SOBRE HEREDEROS FORZOSOS. Síntoma e historia en las pruebas pedagógicas. Pensamientos clínicos. Admisión: lugar de apertura. ALEJO ES ADD ABORDANDO EL DOLOR (DE UN NIÑO) EN UN DIAGNOSTICO. Sobre la especificidad clínica de las dificultades en el aprendizaje. Escuchando a los padres. No me puedo escribir una lectura clínica de las dificultades en la escritura.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libros
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Biblioteca Central SM Colección General | 370.15 S54 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 18569 |
CUESTIONES TECNICAS, REFLEXIONES TEORICAS. El diagnostico psicopedagógico. Los senderos de la transmisión. Historia y herencia psíquica. NUEVOS APORTES AL ANÁLISIS DE LA PRODUCCIÓN PROYECTIVA GRAFICA. Acerca de la producción discursiva. WISC: instrumento de interpretación de la modalidad cognitiva. Marcas subjetivas en el test de Bender. SOBRE HEREDEROS FORZOSOS. Síntoma e historia en las pruebas pedagógicas. Pensamientos clínicos. Admisión: lugar de apertura. ALEJO ES ADD ABORDANDO EL DOLOR (DE UN NIÑO) EN UN DIAGNOSTICO. Sobre la especificidad clínica de las dificultades en el aprendizaje. Escuchando a los padres. No me puedo escribir una lectura clínica de las dificultades en la escritura.
Schlemenson, Silvia 2001 2001
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