El desarrollo integral del niño y el arte de educar / Ingrid Classen-Bauer...[et al]
Por: Classen-Bauer, Ingrid [Autor].
Colaborador(es): Liebendörfer, Walter | Pundsack, Douglas | Zimmermann, Felix.
Tipo de material: LibroEditor: San Salvador MINED 1999Descripción: 60 p.Tema(s): EDUCACION -- INTEGRACION | EDUCACION INFANTIL | SISTEMAS EDUCATIVOS -- EL SALVADOR | CONVENCION NACIONAL DE EL SALVADORClasificación CDD: 370.7 Resumen: FUNDAMENTOS CURRICULARES DE LA EDUCACION NACIONAL. Los períodos evolutivos del ser humano. Educación integral centrada en el educando. La gestación y el lactante. LA PRIMERA INFANCIA. Expresión artística del párvulo. Principios formales del dibujo. La imagen del hombre y del árbol. EL HOMBRE CABEZA-PIES. El color. El niño y la niña en edad escolar. El dibujo de formas. EL ADOLESCENTE. La importancia del arte en la adolescencia. La muchachita pálida. El nido. Neblinas. LA RELACION DEL SER HUMANO CON SU ENTORNO. El desarrollo anímico o afectivo. El desarrollo cognitivo-el pensar. El desarrollo de la voluntad. EL ARTE DE EDUCAR. Los ideales de la educación en las distintas épocas históricas. El concepto de las múltiples inteligencias de Howard Gardner. La necesidad de integrar el arte y la cienciaTipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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FUNDAMENTOS CURRICULARES DE LA EDUCACION NACIONAL. Los períodos evolutivos del ser humano. Educación integral centrada en el educando. La gestación y el lactante. LA PRIMERA INFANCIA. Expresión artística del párvulo. Principios formales del dibujo. La imagen del hombre y del árbol. EL HOMBRE CABEZA-PIES. El color. El niño y la niña en edad escolar. El dibujo de formas. EL ADOLESCENTE. La importancia del arte en la adolescencia. La muchachita pálida. El nido. Neblinas. LA RELACION DEL SER HUMANO CON SU ENTORNO. El desarrollo anímico o afectivo. El desarrollo cognitivo-el pensar. El desarrollo de la voluntad. EL ARTE DE EDUCAR. Los ideales de la educación en las distintas épocas históricas. El concepto de las múltiples inteligencias de Howard Gardner. La necesidad de integrar el arte y la ciencia
Classen-Bauer, Ingrid 1999 1999
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