Evaluación del aprendizaje / Carmen María Galo de Lara
Por: Galo de Lara, Carmen María [Autor].
Tipo de material: LibroEditor: Guatemala Piedra santa 1999Edición: 1a. ed.Descripción: 119 p.ISBN: 9992250127.Tema(s): EVALUACION EDUCATIVA | SISTEMAS DE CALIFICACION | EDUCACIONClasificación CDD: 371.27 Resumen: CONCEPTO DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE. Características de la evaluación; Obtener datos en forma técnica; Desarrollar un proceso sistemático. DIAGRAMA DEL PROCESO EVALUATIVO. Determinación de las ejecuciones; Selección de los procedimientos e instrumentos; Elaboración de los instrumentos con su tabla de especificaciones. FUNCIONES DE LA EVALUACION. Diagnostica; Formativa; Sumativa. EVALUACION CON REFERENCIA A CRITERIO. La evaluación del aprendizaje no consiste en emitir juicios; Las ejecuciones que se evalúan son signos; Los indicadores forman parte de un concepto amplio. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE. Características de los procedimientos e instrumentos; Validez del contenido; Confiabilidad; Construcción de instrumentos de evaluación; Pruebas de ensayo. APLICACION DE LAS PRUEBAS. Del registro de datos; De la presentación de los instrumentos escritos; De la aplicación. EVALUACION Y CALIFICACION. Escalas de evaluación; Punteos, letras o frases.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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CONCEPTO DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE. Características de la evaluación; Obtener datos en forma técnica; Desarrollar un proceso sistemático. DIAGRAMA DEL PROCESO EVALUATIVO. Determinación de las ejecuciones; Selección de los procedimientos e instrumentos; Elaboración de los instrumentos con su tabla de especificaciones. FUNCIONES DE LA EVALUACION. Diagnostica; Formativa; Sumativa. EVALUACION CON REFERENCIA A CRITERIO. La evaluación del aprendizaje no consiste en emitir juicios; Las ejecuciones que se evalúan son signos; Los indicadores forman parte de un concepto amplio. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE. Características de los procedimientos e instrumentos; Validez del contenido; Confiabilidad; Construcción de instrumentos de evaluación; Pruebas de ensayo. APLICACION DE LAS PRUEBAS. Del registro de datos; De la presentación de los instrumentos escritos; De la aplicación. EVALUACION Y CALIFICACION. Escalas de evaluación; Punteos, letras o frases.
Galo de Lara, Carmen María 1999 1999
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