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Tecnología innovadoras de enseñanza en relación con el aprendizaje cognoscitivo de los estudiantes del instituto nacional de santa elena del departamento de usulután durante el año 2004 / Rosa Adela Laínez Avilés, Rosa María Benítez Cruz, Ramón Mauricio Gómez Sánchez

Por: Laínez Avilés, Rosa Adela [Autor].
Colaborador(es): Benítez Cruz, Rosa María | Gómez Sánchez, Ramón Mauricio.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Usulután [s.n.] 2004Descripción: 201 p.Tema(s): TESIS -- EDUCACIONClasificación CDD: 370 SOC 043 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación problemática. Enunciado del problema. Justificación. Alcances y limites. Objetivos de la investigación. MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL DE REFERENCIA. Antecedentes históricos. Base teorica. Sistema de hipotesis. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Método y tipo de estudio. Población y muestra. Técnicas e instrumentos. Procedimiento. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS. Presentación de los resultados. Prueba de hipótesis. Análisis e interpretación de los resultados. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
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370 J363 EDU 110 Principales logros técnicos-pedagogicos generados por el programa de escuelas modelo en la asignatura de lenguaje y literatura en los septimos grados del distrito educativo 11-03 / 370 L356 SOC 043 Tecnología innovadoras de enseñanza en relación con el aprendizaje cognoscitivo de los estudiantes del instituto nacional de santa elena del departamento de usulután durante el año 2004 / 370 L356 SOC 043 Tecnología innovadoras de enseñanza en relación con el aprendizaje cognoscitivo de los estudiantes del instituto nacional de santa elena del departamento de usulután durante el año 2004 / 370 L356 SOC 043 Tecnología innovadoras de enseñanza en relación con el aprendizaje cognoscitivo de los estudiantes del instituto nacional de santa elena del departamento de usulután durante el año 2004 / 370 L396 EDU 070 Congruencia de perfiles ideal y real del egresado en ciencias de la educación, concentrado en supervisión escolar en la Universidad Capitán General Gerardo Barrios / 370 L396 EDU 070 Congruencia de perfiles ideal y real del egresado en ciencias de la educación, concentrado en supervisión escolar en la Universidad Capitán General Gerardo Barrios / 370 L468 EDU 024 Estudio comparativo del rendimiento cognoscitivo alcanzado entre estudiantes de aulas tradicionales y aulas alternativas, del segundo ciclo de educación básica de las escuelas rurales del distrito educativo 11-08 de la ciudad de Concepción Bates, departamento de Usulutan /

Asesor: Lic. Carlos Eduardo López.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación problemática. Enunciado del problema. Justificación. Alcances y limites. Objetivos de la investigación. MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL DE REFERENCIA. Antecedentes históricos. Base teorica. Sistema de hipotesis. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Método y tipo de estudio. Población y muestra. Técnicas e instrumentos. Procedimiento. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS. Presentación de los resultados. Prueba de hipótesis. Análisis e interpretación de los resultados. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Laínez Avilés, Rosa Adela 2004 2004

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