Piaget y la teoría del desarrollo intelectual / Herbert Ginsburg
Por: Ginsburg, Herbert [Autor].
Tipo de material: LibroEditor: Madrid Prentice Hall Internacional 1977Descripción: xvi, 228 p.ISBN: 0136749038.Tema(s): DESARROLLO INTELECTUAL | PSICOLOGIAClasificación CDD: 153.15 Resumen: BIOGRAFÍA Y CONCEPTOS BÁSICOS. Primera infancia. De los 2 a los 11 años: el simbolismo y las primeras investigaciones de Piaget. Adolescencia. EPISTEMOLOGÍA GENÉTICA Y LAS CONSECUENCIAS DE LOS ESTUDIOS DE PIAGET PARA LA ENSEÑANZA.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Biblioteca Central SM Colección General | 153.15 G567 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 1129 |
Total de reservas: 0
Navegando Biblioteca Central SM Estantes , Ubicación: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
153.12 T66 Mejore su memoria / | 153.15 G346 Las Condiciones del aprendizaje / | 153.15 G373 Problemas de aprendizaje / | 153.15 G567 Piaget y la teoría del desarrollo intelectual / | 153.15 S66 Problemas de aprendizaje / | 153.2 B666 Yo estoy bien tú estás mal / | 153.2 F678 Cómo generar ideas / |
Titulo oiginal: Piaget´s theory of intellectual development. Glosario p. 221-223. Indice analítico
BIOGRAFÍA Y CONCEPTOS BÁSICOS. Primera infancia. De los 2 a los 11 años: el simbolismo y las primeras investigaciones de Piaget. Adolescencia. EPISTEMOLOGÍA GENÉTICA Y LAS CONSECUENCIAS DE LOS ESTUDIOS DE PIAGET PARA LA ENSEÑANZA.
Ginsburg, Herbert 1977 1977
No hay comentarios para este ejemplar.