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Diseño y aplicación de una Guía metodologica en el área de gestión de riesgos, en el desarrollo del servicio social estudiantil y su efectividad en el aprendizaje cognoscitivo de los estudiantes del segundo año de bachillerato técnico vocacional / Ana Ruth Jaimes Garay, Beatriz Campos de Paredes, María Genoveva Rodríguez de Portillo

Por: Jaimes Garay, Ana Ruth [Autor].
Colaborador(es): Campos de Paredes, Beatriz | Rodríguez de Portillo, María Genoveva.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Usulután Ana Ruth Jaimes Garay 2001Descripción: 99 p.Tema(s): TESIS -- EDUCACION | T_AUPRIDESClasificación CDD: 378 SOC 021 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Analisis de la situacion problematica. Enunciado del problema. Justificacion. Alcances y limitaciones. Objetivos de la investigacion. MARCO TEORICO. Antecedentes historicos. Base teorica. Definicion de terminos basicos. SISTEMA DE VARIABLES. Formulacion de hipotesis. Definicion y operacinalizacion de las variables. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Tipo de investigacin. Poblacion y muestrea. Metodos, tecnicas e instrumentos. Procedimiento. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS. Presentacion de los datos. Docimasia de hipotesis. Analisis e interpretacion de los datos. CONCLUSIONES Y REOCMENDACIONES.
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Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca USU
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378 J356 SOC 021 (Ver Items Similares) Ej.1 No para préstamo 9016
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378 H476 SOC 010 Propuesta de una guia para la educación en valores dirigida a estudiantes de tercer ciclo de educación básica / 378 H476 SOC 010 Propuesta de una guia para la educación en valores dirigida a estudiantes de tercer ciclo de educación básica / 378 H476 SOC 010 Propuesta de una guia para la educación en valores dirigida a estudiantes de tercer ciclo de educación básica / 378 J356 SOC021 Diseño y aplicación de una Guía metodologica en el área de gestión de riesgos, en el desarrollo del servicio social estudiantil y su efectividad en el aprendizaje cognoscitivo de los estudiantes del segundo año de bachillerato técnico vocacional / 378 J356 SOC021 Diseño y aplicación de una Guía metodologica en el área de gestión de riesgos, en el desarrollo del servicio social estudiantil y su efectividad en el aprendizaje cognoscitivo de los estudiantes del segundo año de bachillerato técnico vocacional / 378 L356 SOC 015 Propuesta para la enseñanza en valores, basados en el humanismo racional, en el nivel de tercer ciclo de los centros escolares del distrito educativo 13-05 del departamento de Morazán, durante el período del 2001-2002 / 378 L356 SOC 015 Propuesta para la enseñanza en valores, basados en el humanismo racional, en el nivel de tercer ciclo de los centros escolares del distrito educativo 13-05 del departamento de Morazán, durante el período del 2001-2002 /

[Asesor]José Ernesto Larín

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Analisis de la situacion problematica. Enunciado del problema. Justificacion. Alcances y limitaciones. Objetivos de la investigacion. MARCO TEORICO. Antecedentes historicos. Base teorica. Definicion de terminos basicos. SISTEMA DE VARIABLES. Formulacion de hipotesis. Definicion y operacinalizacion de las variables. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Tipo de investigacin. Poblacion y muestrea. Metodos, tecnicas e instrumentos. Procedimiento. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS. Presentacion de los datos. Docimasia de hipotesis. Analisis e interpretacion de los datos. CONCLUSIONES Y REOCMENDACIONES.

Jaimes Garay, Ana Ruth 2001 2001

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