Fundamentos de la metodología participativa y de la investigación participativa / UNICEF
Por: UNICEF
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Tipo de material: 
LibroEditor: Guatemala: [s.n.], 1988Descripción: 76 p.Tema(s): EDUCACIÓN DE ADULTOS | PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA | INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA | METODOLOGÍA PARTICIPATIVAClasificación CDD: 374.1 Resumen: Metodología participativa. ¿Participación para qué?. Participación cómo?. Participación: método o sumatoria de técnicas. Instrumento o fin en sí misma. Partir de la realidad. Reflexión-teorización. Nueva práctica enriquecida. Pasos básicos del proceso. Diagnóstico. Priorización. Búsqueda de alternativas de solución. Organización y planificación. Evaluación y retroalimentación. Características fundamentales de la metodología participativa. Obstaculos. Principales componentes. El papel del facilitador. Diseño de un taller participativo. La investigación participativa. Diferencias entre la investigación clásica y la investigación participativa. Principios básicos. Planteamiento y organización. Metodología. Análisis y sistematización
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Presentación
Metodología participativa. ¿Participación para qué?. Participación cómo?. Participación: método o sumatoria de técnicas. Instrumento o fin en sí misma. Partir de la realidad. Reflexión-teorización. Nueva práctica enriquecida. Pasos básicos del proceso. Diagnóstico. Priorización. Búsqueda de alternativas de solución. Organización y planificación. Evaluación y retroalimentación. Características fundamentales de la metodología participativa. Obstaculos. Principales componentes. El papel del facilitador. Diseño de un taller participativo. La investigación participativa. Diferencias entre la investigación clásica y la investigación participativa. Principios básicos. Planteamiento y organización. Metodología. Análisis y sistematización
UNICEF 1988 1988
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