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Globalización y nuevas tecnologías : nuevos retos y ¿nuevas reflexiones? / Rosa Isabel Montes Mendoza, OEI Organización de Estados Iberoaméricanos

Por: OEI. Organización de Estados Iberoaméricanos Montes Mendoza, Rosa Isabel.
Colaborador(es): OEI Organización de Estados Iberoaméricanos.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Cuadernos de iberoamérica. Editor: Madrid OEI 2001Descripción: 120 p.ISBN: 8476661169.Tema(s): GLOBALIZACIÓN -- EDUCACIÓN | -- EDUCACIÓN TECNOLOGÍA | TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN | ASPECTOS SOCIALES | AMERICA LATINA | -- AMERIACA LATINA TECNOLOGÍA EDUCATIVA | EDUCACIÓNClasificación CDD: 371.67 Resumen: ECONOMÍA Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. El reto de la sociedad del conocimiento. El perfil de la nueva economía del conocimiento. Los nuevos paradigmas de la sociedad del conocimiento. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y NUEVO ORDEN DEL CONOCIMIENTO. Nuevos conocimientos y nuevos saberes. La inminencia de los cambios. Presencia humana, responsable de bondades y limitaciones. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN: UNA VISIÓN CRÍTICO CONSTRUCTIVA. Nuevas exigencias a la educación. Los cuatro pilares de la educación del futuro. Nuevo paradigma educativo. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (NTIC), herramientas de empoderamientos simbólico en América Latina. Estudio de Internet como sistema de acumulación de capital simbólico. Estudio de Internet como espacio de lucha simbólica. La equidad como fundamento de las políticas públicas para las NTIC en América Latina y el Caribe. EL FACTOR HUMANO, CATALIZADOR DEL IMPACTO DE LA NUEVA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN. Situación del mundo actual. La persona humana ante la apertura a las nuevas tecnologías. Alternativas para una posible vía de acción
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ECONOMÍA Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. El reto de la sociedad del conocimiento. El perfil de la nueva economía del conocimiento. Los nuevos paradigmas de la sociedad del conocimiento. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y NUEVO ORDEN DEL CONOCIMIENTO. Nuevos conocimientos y nuevos saberes. La inminencia de los cambios. Presencia humana, responsable de bondades y limitaciones. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN: UNA VISIÓN CRÍTICO CONSTRUCTIVA. Nuevas exigencias a la educación. Los cuatro pilares de la educación del futuro. Nuevo paradigma educativo. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (NTIC), herramientas de empoderamientos simbólico en América Latina. Estudio de Internet como sistema de acumulación de capital simbólico. Estudio de Internet como espacio de lucha simbólica. La equidad como fundamento de las políticas públicas para las NTIC en América Latina y el Caribe. EL FACTOR HUMANO, CATALIZADOR DEL IMPACTO DE LA NUEVA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN. Situación del mundo actual. La persona humana ante la apertura a las nuevas tecnologías. Alternativas para una posible vía de acción

OEI. Organización de Estados Iberoaméricanos Montes Mendoza, Rosa Isabel 2001 2001

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