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Propuesta para la enseñanza en valores, basados en el humanismo racional, en el nivel de tercer ciclo de los centros escolares del distrito educativo 13-05 del departamento de Morazán, durante el período del 2001-2002 / Antonia Lainez de Romero, Blanca Deysi Morejón Araniva

Por: Lainez de Romero, Antonia [Autor].
Colaborador(es): Morejón Araniva, Blanca Deysi.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: San Salvador [s.n.] 2002Descripción: 320 p.Tema(s): TESIS -- SOCIALES | T_AUPRIDES5Clasificación CDD: 378 SOC 015 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN. ¿Qué se entiende por valores?. ¿Qué es el humanismo racional?. ¿Cuál es el origen humanístico del humanismo racional?. ¿Cuales son los principios del humanismo racional?. La disciplina y la inteligencia emocional. LA PRÁCTICA DE VALORES Y SU IMPORTANCIA EN LA FAMILIA, LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD
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378 L356 SOC 015 Propuesta para la enseñanza en valores, basados en el humanismo racional, en el nivel de tercer ciclo de los centros escolares del distrito educativo 13-05 del departamento de Morazán, durante el período del 2001-2002 / 378 L356 SOC 015 Propuesta para la enseñanza en valores, basados en el humanismo racional, en el nivel de tercer ciclo de los centros escolares del distrito educativo 13-05 del departamento de Morazán, durante el período del 2001-2002 / 378 L356 SOC 015 Propuesta para la enseñanza en valores, basados en el humanismo racional, en el nivel de tercer ciclo de los centros escolares del distrito educativo 13-05 del departamento de Morazán, durante el período del 2001-2002 / 378 L356 SOC 015 Propuesta para la enseñanza en valores, basados en el humanismo racional, en el nivel de tercer ciclo de los centros escolares del distrito educativo 13-05 del departamento de Morazán, durante el período del 2001-2002 / 378 L396 SOC 012 Metodología de la enseñanza-aprendizaje en la signatura de estudios sociales, en primer ciclo de educación básica de centros escolares de Morazán y la Unión / 378 L396 SOC 012 Metodología de la enseñanza-aprendizaje en la signatura de estudios sociales, en primer ciclo de educación básica de centros escolares de Morazán y la Unión / 378 L396 SOC 012 Metodología de la enseñanza-aprendizaje en la signatura de estudios sociales, en primer ciclo de educación básica de centros escolares de Morazán y la Unión /

índice en p.xvii-xxii

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN. ¿Qué se entiende por valores?. ¿Qué es el humanismo racional?. ¿Cuál es el origen humanístico del humanismo racional?. ¿Cuales son los principios del humanismo racional?. La disciplina y la inteligencia emocional. LA PRÁCTICA DE VALORES Y SU IMPORTANCIA EN LA FAMILIA, LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD

Lainez de Romero, Antonia 2002 2002

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