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Evaluación del programa de educación acelerada y su efectividad en el aprendizaje cognoscitivo en el primer año de educación acelerada del distrito educativo 11 - 09 de la zona 7 del departamento de Usulután / Gloria Maribel Ponce Vaquerano, Ademary Elizabeth Rivera Jandres, Rosa Clementina Marquez Quintanilla

Por: Ponce Vaquerano, Gloria Maribel [Autor].
Colaborador(es): Rivera Jandres, Ademary Elizabeth | Marquez Quintanilla, Rosa Clementina.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: San Salvador [s.n.] 2002Descripción: 190 p.Tema(s): TESIS -- SOCIALESClasificación CDD: 378 SOC 013 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA. Enunciado del problema. Bases teórica. Formulación de hipótesis. Definición y operacionalización de variables. Variables intervinientes. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Tipo de investigación. Población y muestra. Métodos, técnicas e instrumentos. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS. Presetación de los datos. Prueba de hipótesis
Lista(s) en las que aparece este ítem: TESIS DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
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378 P663 SOC 013 Evaluación del programa de educación acelerada y su efectividad en el aprendizaje cognoscitivo en el primer año de educación acelerada del distrito educativo 11 - 09 de la zona 7 del departamento de Usulután / 378 P663 SOC 013 Evaluación del programa de educación acelerada y su efectividad en el aprendizaje cognoscitivo en el primer año de educación acelerada del distrito educativo 11 - 09 de la zona 7 del departamento de Usulután / 378 P663 SOC 013 Evaluación del programa de educación acelerada y su efectividad en el aprendizaje cognoscitivo en el primer año de educación acelerada del distrito educativo 11 - 09 de la zona 7 del departamento de Usulután / 378 P663 SOC 013 Evaluación del programa de educación acelerada y su efectividad en el aprendizaje cognoscitivo en el primer año de educación acelerada del distrito educativo 11 - 09 de la zona 7 del departamento de Usulután / 378 Q68 SOC 024 Propuesta de un modelo de mejora continua de educación superior no universitaria ante los desafíos del nuevo milenio, en las constituciones tecnológicas de la zona oriental de El Salvador, durante el año 2002 / 378 Q68 SOC 024 Propuesta de un modelo de mejora continua de educación superior no universitaria ante los desafíos del nuevo milenio, en las constituciones tecnológicas de la zona oriental de El Salvador, durante el año 2002 / 378 Q68 SOC 024 Propuesta de un modelo de mejora continua de educación superior no universitaria ante los desafíos del nuevo milenio, en las constituciones tecnológicas de la zona oriental de El Salvador, durante el año 2002 /

índice en p.xi-xii

ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA. Enunciado del problema. Bases teórica. Formulación de hipótesis. Definición y operacionalización de variables. Variables intervinientes. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Tipo de investigación. Población y muestra. Métodos, técnicas e instrumentos. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS. Presetación de los datos. Prueba de hipótesis

Ponce Vaquerano, Gloria Maribel 2002 2002

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