Principales logros técnicos-pedagogicos generados por el programa de escuelas modelo en la asignatura de lenguaje y literatura en los septimos grados del distrito educativo 11-03 / Ana Eugenia Jandres Gaitán, Juan Rigoberto Díaz Alvarado, Yesenia Patricia Sosa Trejo
Por: Jandres Gaitán, Ana Eugenia [Autor]
.
Colaborador(es): Díaz Alvarado, Juan Rigoberto | Sosa Trejo, Yesenia Patricia.
Tipo de material: 
LibroEditor: Usulután Ana Eugenia Jandres Gaitán 1998Descripción: 117 p.Tema(s): TESIS -- EDUCACION | EDUCACIONClasificación CDD: 370 EDU 110 Resumen: MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Base teorica. Definición de términos básicos. HIPOTESIS Y VARIABLES. Formulación de hipótesis. Definición y operacionalización de las variables. MARCO METODOLOGICO. Tipo de investigación. Población y muestra. Métodos, técnicas e instumentos. Procedimientos. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS. Presentación de los datos. Comprobación de hipótesis. Análisis e interpretación de datos
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Trabajos de grado
|
Biblioteca USU Tesario | 370 J363 EDU 110 (Ver Items Similares) | Ej.3 | No para préstamo | 9097 | ||
|
Trabajos de grado
|
Biblioteca USU Tesario | 370 J363 EDU 110 (Ver Items Similares) | Ej.4 | Disponible | 9098 |
Total de reservas: 0
Navegando Biblioteca USU Estantes , Ubicación: Tesario Cerrar el navegador de estanterías
[Asesor]Ernesto Larin Martínez
MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Base teorica. Definición de términos básicos. HIPOTESIS Y VARIABLES. Formulación de hipótesis. Definición y operacionalización de las variables. MARCO METODOLOGICO. Tipo de investigación. Población y muestra. Métodos, técnicas e instumentos. Procedimientos. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS. Presentación de los datos. Comprobación de hipótesis. Análisis e interpretación de datos
Jandres Gaitán, Ana Eugenia 1998 1998
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
No hay comentarios para este ejemplar.