Efectividad en el proceso de supervisión en las innovaciones educativas educo y escuelas modelo de desarrollo educativo en el departamento de Usulután / Maria Concepcion Díaz Guerrero, Ana Silva Medrano Rivera, Juan Cruz Morales Mata
Por: Díaz Guerrero, Maria Concepcion [Autor]
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Colaborador(es): Medrano Rivera, Ana Silva | Morales Mata, Juan Cruz.
Tipo de material: 
LibroEditor: Usulután Maria Concepcion Díaz Guerrero 2000Descripción: 153 p.Tema(s): TESIS -- EDUCACION | EDUCACIONClasificación CDD: 370 EDU 106 Resumen: ANALISIS DE FUNDAMENTOS. SISTEMA DE HIPOTESIS. Hipótesis de trabajo. Hipótesis nula. Hipótesis especificas I. Operacionalización de variables. Definición de terminos básicos. MARCO METODOLOGICO. Población. Técnicas e instrumentos. Procedimientos. PRESENTACION, ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. Presentacion de datos. Comprobacion de hipótesis. Análisis e interpretacion de resultados
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Trabajos de grado
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Biblioteca USU Tesario | 370 D539 EDU 106 (Ver Items Similares) | Ej.3 | Disponible | 9069 | ||
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Trabajos de grado
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Biblioteca USU Tesario | 370 D539 EDU 106 (Ver Items Similares) | Ej.4 | No para préstamo | 9070 |
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[Asesor]Carlos Eduardo Lopez
ANALISIS DE FUNDAMENTOS. SISTEMA DE HIPOTESIS. Hipótesis de trabajo. Hipótesis nula. Hipótesis especificas I. Operacionalización de variables. Definición de terminos básicos. MARCO METODOLOGICO. Población. Técnicas e instrumentos. Procedimientos. PRESENTACION, ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. Presentacion de datos. Comprobacion de hipótesis. Análisis e interpretacion de resultados
Díaz Guerrero, Maria Concepcion 2000 2000
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