Contenido en p.9-10

EL PROFESIONALISMO EN LA ENSEÑANZA. La autonomía perdida: la proletarización del profesorado. El debate sobre la proletarización del profesorado. Profesionalismo y proletarización. LA RETÓRICA DEL PROFESINALISMO Y SUS AMBIGUEDADES. Imágenes y rasgos. El profesionalismo como ideología. El control sobre el conocimiento y las profesiones de la enseñanza. LOS VALORES DEL PROFESIONALISMO Y LA PROFESIONALIDAD DE LOS DOCENTE. La profesionalidad docente y las cualidades del oficio educativo. La obligación moral. El compromiso con la comunidad. MODELOS DE PROFESORADO: EN BUSCA DE AUTONOMÍA PROFESIONAL DEL DOCENTE. La autonomía profesional de la enseñanza desde la racionalidad técnica. Dominio técnico y dependencia profesional. La autonomía ilusoria: la incapacitación política. EL DOCENTE COMO PROFESIONAL REFLEXIVO. Schon y los profesionales reflexivos. El fundamento aristotélico. CONTRADICCIONES Y CONTRARIEDADES: DEL PROFESIONAL REFLEXIVO A INTELECTUAL CRÍTICO. El confusionismo de lo reflexivo. La crítica a la concepción reflexiva de Scho. Las contradicciones de la crítica. LA AUTONOMÍA Y SU CONTEXTO. Las claves de la autonomía profesional del profesorado. La autonomía como reivindicación laboral y exigencia educativa. La autonomía como cualidad de la relación profesional. LAS NUEVAS POLÍTICAS EDUCATIVAS Y LA AUTONOMÍA PROFESIONAL DEL PROFESORADO. La autonomía necesaria: diagnóstico de un cambio de perspectiva sobre el profesorado. El caso español

Contreras Domingo, José 2001 2001