Niveles de eficiencia alcanzados por las escuelas modelo en el departamento de la Unión durante el primer periodo del año lectivo 1998 / Lorena Marleny Molina Bonilla
Por: Molina Bonilla, Lorena Marleny [Autor]
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Tipo de material: 
LibroEditor: San Miguel Lorena Marleny Molina Bonilla 1998Descripción: 93 p.Tema(s): TESIS-EDUCACION | -- EDUCACIONClasificación CDD: 370 EDU 030 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Analisis de la situacion problematica. Enunciado del problema. Justificacion. Objetivos de la investigacion. Alcances y limitaciones. MARCO TEORICO. Antecedentes. Base teorica. SISTEMA DE HIPOTESIS. Hipotesis general. Hipotesis especifica. Operacionalizacion de variables. Definicion de terminos basicos. METODO. Tipo de investigacion. Poblacion y muestra. Tecnicas e instrumentos. Procedimientos de la investigacion. PRESENTACION Y ANALISIS DE RESULTADOS. Prueba de hipotesis. Analisis e interpretacioin de resultados. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
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Trabajos de grado
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Trabajos de grado
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Trabajos de grado
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Analisis de la situacion problematica. Enunciado del problema. Justificacion. Objetivos de la investigacion. Alcances y limitaciones. MARCO TEORICO. Antecedentes. Base teorica. SISTEMA DE HIPOTESIS. Hipotesis general. Hipotesis especifica. Operacionalizacion de variables. Definicion de terminos basicos. METODO. Tipo de investigacion. Poblacion y muestra. Tecnicas e instrumentos. Procedimientos de la investigacion. PRESENTACION Y ANALISIS DE RESULTADOS. Prueba de hipotesis. Analisis e interpretacioin de resultados. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
Molina Bonilla, Lorena Marleny 1998 1998
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