Normal view MARC view ISBD view

Análisis de los logros de aprendizaje alcanzado entre niños escolares que trabajan y escolares que no trabajan de la escuela urbana mixta unificada Profesor Lisandro Arevalo, del distrito educativo 11-09 de la ciudad de Santa Elena Angel Ovidio Arias Aparicio

By: Arias Aparicio, Angel Ovidio [Autor].
Contributor(s): Arias Aparicio, Angel Ovidio.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Usulután Angel Ovidio Arias Aparicio 1998Description: 50 p.Subject(s): TESIS-EDUCACION | -- EDUCACIONDDC classification: 370 Summary: MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL. Antecedentes. Fundamentos teoricos. Definicion de terminos basicos. HIPOTESIS Y VARIABLES. Definicion de hipótesis. Definicon y operacionalización de variables. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Tipo de investigacion. Población y muestra. Metodos técnicas e instrumentos. Procedimientos. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS. Presentacion de los datos. Docimasia de hipótesis. Análisis e interpretacion de los datos
List(s) this item appears in: TESIS DE EDUCACIÓN
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
Libros Libros Biblioteca Central SM
Tesario
370 A753 EDU 021 (Browse shelf) Ej.1 Available 7532
Libros Libros Biblioteca Central SM
Carro de Libros
370 A753 EDU 021 (Browse shelf) Ej.2 Currently in local use 13/09/2019 11:59 AM 7533
Total holds: 0

MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL. Antecedentes. Fundamentos teoricos. Definicion de terminos basicos. HIPOTESIS Y VARIABLES. Definicion de hipótesis. Definicon y operacionalización de variables. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Tipo de investigacion. Población y muestra. Metodos técnicas e instrumentos. Procedimientos. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS. Presentacion de los datos. Docimasia de hipótesis. Análisis e interpretacion de los datos

Arias Aparicio, Angel Ovidio 1998 1998

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.
© 2018 Universidad Gerardo Barrios. Derechos Reservados