La escuela que aprende / Miguel Angel Santos Guerra
Por: Santos Guerra, Miguel Angel [Autor]
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Tipo de material: 
LibroSeries Pedagogía: razones y propuestas educativas. Editor: Madrid Morata 2001Edición: 2a. ed.Descripción: 126 p.ISBN: 8471124491.Tema(s): CENTROS DOCENTES -- DIRECCION | ADMINISTRACION ESCOLAR | -- EDUCACION SOCIEDAD NEOLIBERAL | APRENDIZAJE ESCOLAR | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEClasificación CDD: 371.102 Resumen: LA ESCUELA QUE APRENDE Y LA SOCIEDAD NEOLIBERAL. Huellas digitales de la escuela. La escuela es un universo de significados. La escuela es una institución de reclutamiento forzoso para el alumnado. LA ESCUELA ES UNA INSTITUCION CON ENORME PRESION SOCIAL. La escuela es una institución jerárquica. La escuela es una institución débilmente articulada. La escuela tiene un currículum oculto poderoso. LA ESCUELA ES UNA INSTITUCION DE TECNOLOGIA PROBLEMATICA. La escuela, comunidad crítica de aprendizaje. CURRICULUM PARA LA ESCUELA QUE APRENDE. Principio de responsabilidad. Principio de felicidad. La naturaleza de las reformas educativas. OBSTACULOS QUE BLOQUEAN EL APRENDIZAJE DE LA ESCUELA. La reutilización de las prácticas profesionales. La supervisión temerosa. La desmotivación del profesorado. ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ESCUELA. Evaluación de antiguos alumnos. Diálogo escrito con padres y madres. Creación de una biblioteca pedagógica en la escuela
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libros
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Biblioteca Central SM Colección General | 371.102 S268 4 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 3375 | ||
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Biblioteca Central SM Colección General | 371.102 S268 4 (Ver Items Similares) | Ej.2 | Disponible | 3376 | ||
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Biblioteca USU Colección General | 371.102 S268 4 (Ver Items Similares) | Ej. 3 | Disponible | 11733 | ||
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Libros
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Biblioteca USU Colección General | 371.102 S268 4 (Ver Items Similares) | Ej. 4 | Disponible | 11734 |
Contenido pag.7-8
LA ESCUELA QUE APRENDE Y LA SOCIEDAD NEOLIBERAL. Huellas digitales de la escuela. La escuela es un universo de significados. La escuela es una institución de reclutamiento forzoso para el alumnado. LA ESCUELA ES UNA INSTITUCION CON ENORME PRESION SOCIAL. La escuela es una institución jerárquica. La escuela es una institución débilmente articulada. La escuela tiene un currículum oculto poderoso. LA ESCUELA ES UNA INSTITUCION DE TECNOLOGIA PROBLEMATICA. La escuela, comunidad crítica de aprendizaje. CURRICULUM PARA LA ESCUELA QUE APRENDE. Principio de responsabilidad. Principio de felicidad. La naturaleza de las reformas educativas. OBSTACULOS QUE BLOQUEAN EL APRENDIZAJE DE LA ESCUELA. La reutilización de las prácticas profesionales. La supervisión temerosa. La desmotivación del profesorado. ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ESCUELA. Evaluación de antiguos alumnos. Diálogo escrito con padres y madres. Creación de una biblioteca pedagógica en la escuela
Santos Guerra, Miguel Angel 2001 2001
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